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从奥运村微能耗幼儿园到“一师附小” ——绿色低碳教育建筑设计探讨 蔡放 郑洋 吴俊 （北京天鸿圆方建筑设计有限责任公司，北京7） 摘要：从对奥运村微能耗幼儿园绿色建筑设计引发的思考入手，重点介绍在 “一师附小”项 目运用的绿色建筑设计理念和设计原则，并通过对两个项目的比较，探讨在绿色低碳教育建 筑设计中得到的启示。 关键词：绿色 低碳 设计 教育建筑 奥运村微能耗幼儿园和北京第一师范学校附属小学（以下简称“一师附小”） 是我公司不同时期绿色设计理念集中体现的代表性教育类建筑项目，并且它们在 2007年和2009年都获得了精瑞科学技术奖绿色生态建筑的金奖，但两个项目在设 计理念和设计原则上却有着很大区别。“一师附小”项目方案展开设计时，奥运 村微能耗幼儿园刚刚进入调试阶段，我们对幼儿园的设计进行了仔细总结，在此 基础上开展了 “一师附小”的绿色低碳设计。 1 奥运村微能耗幼儿园项目简介 2008年北京奥运村成为全球首个LEED －ND的金奖得主，“奥运村微能耗幼儿 园”更是这顶皇冠上最耀眼的一颗明珠。微能耗幼儿园是北京市科委中美合作课 题——奥运村“三大理念”展示中心，也是中美科技协议中“绿色奥运”的落实 项目。它在赛时为运动员接待中心，赛后转换为社区幼儿园。 (图1、图2) 图1. 奥运村微能耗幼儿园赛时照片 图2. 奥运村微能耗幼儿园赛后照片 1 作为北京2008 奥运会所倡导的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理 念的展示中心，奥运村微能耗幼儿园在绿色设计上采用了诸多绿色技术。经测算， 项目达到可再生能源贡献率达67.4%，常规能耗为“50%节能建筑”的1/7。北京 市科委也因此给出了“项目整体处于国际水平，能源系统国际领先”的鉴定结论。 但同时，因为项目采用了多项具有示范作用的绿色技术，造成了“系统复杂、造 价比较昂贵、部分产品影响建筑效果”等遗憾。(图3、图4) 图3.奥运村微能耗幼儿园室外现状 图4. 奥运村微能耗幼儿园室内现状 2. “一师附小”项目背景简介 “一师附小”是崇文区重点小学，以“快乐教育”办学理念而闻名。新建校 舍项目用地约为2万平米，是旧城改造用地，总建筑面积2.4万平米，为普通36 班小学。校方期望新校舍设计能够高度体现其办学特色，区政府领导也希望将其 打造成崇文区乃至北京市最好的学校。 通过对项目情况分析，发现在该项目实施面临的诸多限制条件中最为关键的 两点是用地和资金。项目用地周边为己有居民住宅，用地范围及容积率控制严格， 此外本工程的建安费受到严格限制，如何在局促的用地范围内、局促的造价限制 下，满足学校多功能的要求，并将对周围居民的影响减到最小，是对设计的巨大 挑战。 面对以上挑战，我们提出了以“绿色＋快乐”为主题的设计理念。学校是人 类精神的殿堂，在校园的设计中传达学校“快乐教育”的办学理念，是对校园文 化很好传播与诠释的方式，同时我们希望通过精心设计，打造低造价的绿色节能 建筑，不仅能让孩子们在舒适的环境中成长，并且从小培养孩子的环保意识，其 社会效益是非常深远的。(图5) 2 图5.东南角鸟瞰图 3. “绿色＋快乐”设计理念具体解析 以下从 “软绿色”、节地、节能、节材、节水五个方面，对此项目采用的 “绿 色＋快乐”设计理念进行解析。 3.1 “软绿色”——规划、建筑、空间和细部 结合校园文化展开特色设计，将规划设计、建筑设计、空间设计、细节设计 与“快乐教育”融合，体现精神层面的“软绿色”。 3.1.1 规划布局——分区 项目规划时充分考虑功能需求，将校园分为四个区域，做到动静分区，便于 管理。同时将主要教学空间分为低、中、高段三个教学楼，便于根据不同年龄段 儿童心理、生理特点设置特色活动空间及配套硬件设施。(图6)