【课题】PASCAL选择结构程序—多重分支.doc

【课 题】PASCAL选择结构程序—多重分支 【教学目标】 知识目标：掌握多分支CASE解决问题，学会表达条件关系式与逻辑关系式； 能力目标：灵活运用选择结构设计算法，培养的逻辑思维，提高解决实际问题的能力； 情感目标：感受辩证逻辑思维，建立数学模型解决复杂问题，破除算法的神密感。 【教学重点】 掌握多重选择的执行方式，调试多条分支的正确性 【教学难点】 正确使用多重分支解决实际问题 【教学方法】讲授法、对比法、讨论法、实践法 【课程类型】新授课 【教学反思】 引入 任务1：模仿简单计算器。输入两个运算量和一个运算符+，-，*，/，输出运算结果。 任务2：输入月份，输出本月有多少天。 前面选择结构中的if语句,只能从两种可能的方案中选择其中之一，而Case语句能从多种可能中选择其中之一，因此称“情况语句”，它比if语句更简单直观。 二、新授 1、case语句实现分析一个月每月天数的实例： Case month of 4,6,9,11 : days:=30; 1,3,5,7,8,10,12 : days:=31; 2 : days:=28 End; 由以上不难看出，用case语句比用if语句要简单和直观。 2、Case语句（或称情况语句）的一般形式：　　case 表达式 of　　　值表1：语句1;　　　值表