【课题】PASCAL选择结构程序—多重分支.doc

【课 题】PASCAL选择结构程序—多重分支 【教学目标】 知识目标：掌握多分支CASE解决问题，学会表达条件关系式与逻辑关系式； 能力目标：灵活运用选择结构设计算法，培养的逻辑思维，提高解决实际问题的能力； 情感目标：感受辩证逻辑思维，建立数学模型解决复杂问题，破除算法的神密感。 【教学重点】 掌握多重选择的执行方式，调试多条分支的正确性 【教学难点】 正确使用多重分支解决实际问题 【教学方法】讲授法、对比法、讨论法、实践法 【课程类型】新授课 【教学反思】 引入 任务1：模仿简单计算器。输入两个运算量和一个运算符+，-，*，/，输出运算结果。 任务2：输入月份，输出本月有多少天。 前面选择结构中的if语句,只能从两种可能的方案中选择其中之一，而Case语句能从多种可能中选择其中之一，因此称“情况语句”，它比if语句更简单直观。 二、新授 1、case语句实现分析一个月每月天数的实例： Case month of 4,6,9,11 : days:=30; 1,3,5,7,8,10,12 : days:=31; 2 : days:=28 End; 由以上不难看出，用case语句比用if语句要简单和直观。 2、Case语句（或称情况语句）的一般形式：　　case 表达式 of　　　值表1：语句1;　　　值表2：语句2;　　　:　　　值n：语句n　　end ; 拓展： case语句的表达式的值必须是有序类型，如整型、字符型、布尔型，不能为实型。 图示中的常量为情况常量，它是表达式可能具有的值。 情况常量和情况表达式具有相同的类型。 表达式所有可能的值必须在值表中出现，且每个值只能出现一次。（同一情况常量不能在同一CASE语句中出现二次及以上。） 每个分语句前可以有一个或多个情况常量。 语句可以是任何语句，包括复合语句和空语句。 如果情况表达式的值不落在情况常量范围内，不同版本PASCAL由系统决定。 例题解析 【例1】输入年，月，输出该月有几天。 分析讨论算法 1.一年12个月的天数有哪几种情况？30，31，28或29。 2.如何判断闰年400除尽， 4整除而不能被100整除，则它是闰年。否则，它是平年。Program monthday(input,output); Var Year,month,days:integer; Begin Write(‘input year and month:’) Readln(year,month); Case month of 1,3,5,7,8,10,12 : days:=31 ; 4,6,9,11 : days:=30 ; 2 : if (year mod 4=0)and(year mod 1000) or(year mod 400=0 ) Then days:=29 Else days:=28 End; {case} Write(‘year=’,year,’month=’,month,’days=’,days) End. 注：学生对write语句的用法不熟练，需要详细板书并说明。下划线部分由学生完成。 巩固练习 【例2】模仿简单计算器。输入两个运算量和一个运算符+，-，*，/，输出运算结果。 引导学生简析：设两个运算器为X和Y，一个运算符为Oper，结果为Z，现假设运算符只可能是+，-，*，/，将Oper说明为字符型，Z说明为实型。 Program calculator(input,output) ; VAR x,y,z : real; Begin writeln ( ‘X , oper , y ’) ; Readln ( x , oper , y) ; Case oper OF ‘+’: z:=x+y ; ‘-’: z:=x-y ; ‘*’: z:=x*y ; ‘/ ’: z:=x/y ; End ; {case } Writeln(x:6:2, oper, y:6:2,’=’, z:8:2) END. 五、小结 Case语句（或称情况语句）的一般形式：　　case 表达式 of　　　值表1：语句1;　　　值表2：语句2;　　　:　　　值n：语句n　　end; 六. 上机练习1.P 52，T3.9 用if语句实现： If score=90 The