山地的形成祥案.docVIP

第二节：山地的形成（祥案） 一、课标：结合实例，分析造成地表变化的内力、外力因素。结合实例，理解褶皱山的形成及其形态特征，能够在图上判断出背斜和向斜，并能理解在内外力共同作用下形成的“背斜成谷，向斜成山”。 2）理解板块构造的学说原理，并能运用该原理解释褶皱山脉。3）掌握断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 （4）了解火山的形成过程，掌握火山的组成。 2、过程与方法 （1）结合实例，分析造成地表形态变化的内力、外力因素。 通过案例，尝试联系实际，培养动手演示、判读图像、比较、分析、归纳的能力。通过探究活动，激发学习地理问题的兴趣，从而培养科学的学习态度。 具体的学习目标有四点： 1、结合实例，掌握褶皱山的形态特征，并能够区分背斜和向斜构造. 板书 2、能够运用板块构造的学说解释褶皱山的形成。 板书 3、理解断裂、断层、断块山的概念，掌握断块山的形态特征。 板书 4、掌握火山的组成，了解火山的形成过程和规模。 板书 师：按照成因，就可以将山地主要分为这三种类型：褶皱山、断块山和火山。下面大家把学案拿出来，先看基础知识笔记中褶皱山这部分内容。 展示ppt： 师：褶曲有两种形态：背斜和向斜。从三方面对二者进行区分，分别是岩层形态、岩层新老关系和地貌形态。背斜处岩层新老关系是中心部分岩层较老，两翼岩层较新，这是怎么判断的？我们来看一下 讲解：一般来说，越往底部岩层形成的时间越早，岩层越老。所以从1到7，岩层越来越新。这里岩层向上拱起，是一个背斜构造，注意它的中心区域是指岩层向上拱起的这部分，这是背斜的两翼，要比较中心部分和两翼的岩层新老关系，我们得在同一水平面上来比。任意画出一个水平面，可以看出中心部分岩层较老，两翼较新。同样，向斜的岩层新老关系也这样判断。 师：再来看一下二者的形成的地貌。 讲解：背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲，所以形成的地貌最初一段时间一定是背斜成山、向斜成谷。 展示ppt：但是褶皱山在内力作用下形成以后，还要受到外力的侵蚀作用。背斜顶部岩层受张力，所以岩石较破碎，破碎的岩石容易被侵蚀，久而久之，背斜山就被侵蚀成背斜谷。而向斜，槽部岩层受挤压，岩石坚硬，不易被侵蚀，与被侵蚀成谷地的背斜相比，反而成为山岭。 师：基础笔记中断块山这部分。 讲解：什么是断层？断层和断裂的区别在哪？当地壳的运动产生了强大的压力和张力，超过了岩石的承受力时，岩石就会断裂，这只是断裂。如果断裂面两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移，才叫断层。位移有两种，一种是以水平方向为主，一种是垂直位移为主。如果岩体位移以垂直方向为主，相对上升的岩层会形成山地或高地的地貌，比如说庐山、泰山、华山；展示ppt 相对下降的岩层会形成低地或谷地的地貌。比如说渭河平原和汾河谷地。 我们把垂直移动的断层形成的山地和谷地统称为断块山。 过渡：基础知识就强调这些，下面大家一起来看重难点探究中的几个问题。 展示ppt： 师：学案中共有四个探究问题，我已经把问题分配到各小组中，经过小组讨论后得出一个答案，然后派一名同学起来回答。 师：大家只有5分钟讨论时间，现在开始。 生： 师：好，研究到这。先来看探究一，第一小组说下你们的答案。 生： 师：评价+讲解。-----甲是背斜，乙是向斜。判断依据：甲处岩层向上拱起，乙处岩层向下弯曲。 展示ppt+讲解：我们前面从三方面对比过背斜与向斜，分别是岩层形态、岩层新老关系、和地貌形态上。在野外，想要判断背斜和向斜，看地貌形态不可以？不可以，因为背斜、向斜都可能形成山地，也都可能形成谷地。 如果能够能够直接观察出构造的岩层形态，那么岩层向上拱起的就是背斜，岩层向下弯曲的就是向斜。 但是有的构造是不能直接看出岩层的形态的，这时我们可以通过岩层新老关系的判定来判断。在山体的同一水平面取一些岩石，利用同位素测年等方法测出岩石的年代。如果中间岩层较老，两翼岩层较新，则为背斜构造；如果中间岩层较新，两翼岩层较老，则为向斜构造。 总结：在野外判断背斜和向斜，有两种方法，但是从岩石形态来判断有一定的局限性，必须能看到岩石形态才能判断，所以背斜、向斜是通过岩石新老关系天然气密度小背斜常是良好的储油、气构造岩层向下弯曲的向斜处 师：探究三，第六小组。第七小组？ 讲解：----不能。断层处岩层不稳定，如果在断层地带修建水库、铁路等大型工程，易诱发断层活动，产生地震、塌陷、渗漏等不良后果。 所以水库、公路、桥梁等建筑工程选址应避开断层。 师：探究三，第八小组。第九小组？ 讲解：火山 ：锥形、盾形，顶部平 我们重点区分一下褶皱山和断块山。 根据岩层剖面判断，褶皱山岩层连续完整；断块山由于有断裂和位移，所以同时代岩层发生错位和移动，岩层表现为不连续； 根据地貌形态判断，褶皱山往往是一系列背斜和向斜组成，连绵分布。断块山由于受断层控制