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高职新生自卑感的成因及矫正 　　摘要：本文分析了高职新生自卑感的表现与危害，形成自卑感的主客观成因，并提出了相应的矫正措施。 　　关键词：高职新生；自卑感；矫正 　　一、高职新生自卑感的表现与危害 　　每年9月，来自各地的大学新生齐聚高校，为校园增添一道亮丽风景。但总有少数学生，特别是在高职院校，他们形影单调、沉默寡言，究其原因，是潜藏在他们内心深处的自卑感在作祟。自卑感是指由于不适当的自我认识与自我评价所引起的主观上的自我否定、自我拒绝的一种心理状态。高职新生的自卑感主要表现在：一是过低评价自己，认为自己不如别人；二是容易自我否定，将某一方面不如别人产生的负面情绪迁移到其他方面，以偏概全，认为自己一无是处；三是敏感多疑，对别人的议论非常敏感和警觉，对同学的言行作不适度的猜想；四是主动封闭自己，害怕自己的缺陷、不足被人知道，回避与同学交往，掩饰自己的不足。 　　经过高考的洗礼，进入高等院校，是迈向社会的第一步，是他们人生开局的美好起点。但过度的自卑感，对于高职新生的成长极为不利：一是情绪低落，无精打采，不能迅速适应大学的学习方式，学习效果不佳，学业得不到保障；二是脱离班级，不能主动融入集体，消极被动，对集体活动不关心不热情，失去表现和锻炼的机会，能力得不到提高；三是缺乏目标，对自我的认识片面，也不能作出合理的调整，科学的职业规划无从说起，影响日后的就业质量；四是独来独往，性格孤僻，