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如何推进小学开设英语课程 　　编者按：为推进小学英语课程的开设，确保这项工作的顺利实施，最近，教育部基础教育课程教材发展中心制定了小学英语课程实施方案，对小学开设英语课程的步骤、教学安排、师资准备、教育资源开发以及培训工作等进行了具体部署。日前，教育部基础教育课程教材发展中心负责人就此接受本报记者采访，回答了本报记者提出的有关问题。 　　问：“小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容，也是大家十分关注的一项工作，能否谈一谈此项工作的具体实施目标和实施步骤？” 　　答：“2001年秋季起，全国小学逐步开设英语课程。开设英语课程的起始年级一般为三年级，有条件的地区和学校也可以从一年级起开设。根据我国城乡小学师资、办学条件的差异，开设小学英语课的实施步骤为：2001年秋季，全国城市和县城小学开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学开设英语课程。边远民族地区的农牧区小学是否开设英语课程，由省级教育行政部门决定，并报教育部备案。各省(自治区、直辖市)教育行政部门根据教育部的总体实施目标和要求，结合实际，确定本地区开设小学英语课程的实施目标和步骤。” 　　问：“请具体介绍一下小学开设英语课程的教学安排？” 　　答：“为保证教学效果，凡开设英语课的小学原则上每周至少安排4次教学活动。教学安排遵循短课时、高频率的原则，学校可根据师资、设备条件，灵活安排教学时间，长短课时结合，低年