浅议中学化学教学中“发散思维”的培养.pdfVIP

窜 浅谈阅读教学中如何张扬学生个性 亨 谢超琴 (江西省安福县华泰实验学校，江西安福343200) [摘要] “个性”一词在现代汉语词典中解释为：“在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的 特性。新课程语文个性化教学是指在教学中可以运用各种方式方法，全面提高学生的语文素养，以实现学生个性发展 培养为目标的教学结构。 [关键词] 阅读教学；张扬；个性 暑--兰joo暑量鲁i- 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不 呀!当他们对自己选择的学习活动感兴趣时，那任何艰难的学 应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”没有个性化的阅 习都会变得不再是一种负担，而是一种享受，能使效果倍增。 读，没有创造性的阅读，阅读就失去了鲜活的色彩。阅读教学 3、把想象的空间还给学生，在想象中张扬个性 中，学生是阅读的主体，学生在阅读文本的过程中积极主动地 孩子是极富想象力和创造力的，可过去几十年的