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多媒体教学 浅议农村初中信息技术与数学学科整合 关斯奇 (靖西县安宁乡初级中学 广西靖西 533807) 摘要：在2l世纪的今天．信息技术在教学中的应用已经成为大势所趋，信息撞术在城市中的应用已经非常普遍，然而在广大农村地区，由 于局限于种种制约因素，信息技术的舍理充分利用还没有得到有效的实施，本文通过分析信息技术在农村中学教学中的局限因素，进而提 出信息技术与数学学科整合的合理化建议。 关键词；信息技术 农村中学 学科整合 中图分类号：G83 文献标识码：A 文章编号：“73—9795(2012)10(e)一0123一oz 伴随信息技术教育的全面发展与普 教学的抵触和冷漠。 技术等方面的不足，应该认识到这个现实 及，信息技术的应用与开发，信息技术侄城 1、4多媒体技术在应用过程中的利弊分析 问题，正视不足，认识到这些问题难以在短 市中小学的应用与开发已经取得了不错的 (1)多媒体优势分析。 期内完全得到妥善解决，因此，在落实相关 成效，但是在广大农村尤其是