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申请中学高级教师述职报告 江苏省靖江高级中学 邵红光 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 我在军营度过16年的青春，1996年从部队转业至省靖中，1999年被评定为思想政治工作专业中级职务——政工师，2008年转评为中学一级教师职务。 自从进入省靖中的那一天起，我就注意为人师表，深深感受到学校教育的重要性，以及教师的伟大责任和历史使命。我在注重政治理论和业务学习的同时，积极参加多种形式的培训，努力提高自身综合素质。1999年8月至2001年12月参加中央党校（函授）本科班经济管理专业学习；2003年3月至2005年10月在江苏广播电视大学参加信息管理与信息系统专业本科课程学习；2007年9月至2009年12月在西南交通大学参加网络教学法学专业本科课程学习。 一、思想品德 坚定中国特色社会主义信念。坚持学习党的基本路线、基本纲领、基本理论，坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察问题、分析问题和解决问题。树立以人为本，全面、协调、可持续发展的理念。始终团结周围的人一道开展各项工作。坚持一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进的思想路线，勇于用这种思想来指导自己的实际行动，培养良好的工作作风。 二、职业道德 听从党的指挥，坚持做到干一行爱一行钻一行。作为从部队转业到学校的我，负责学校安全保卫工作，主持学校“平安校园”、“法制宣传教育”、“综合治理”、“法治校园”领导小组办公室工作，始终注意自己的言行，用《中小学教师职业道德规范》对照自己，严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，处处以身作则，用自己的行动来影响周围的人。热爱学生，尊重学生，从严教育学生，主动引导和帮助后进学生走上积极健康发展的轨道。牢固树立为祖国培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义接班人和建设者的目标。 三、教育教学能力 牢固树立学生的主体地位和教师的主导作用的理念，认真贯彻落实党的教育方针，为培养德、智、体、美全面发展的人才而不懈努力。教育中重视抓好学生的每一个细节，关注学生成长的每一个环节；遵循学生成长发展的规律，走进学生，研究学生，发现问题，分析问题，尽快寻找适合学生健康成长和潜能发展的教育教学策略。从我负责的职能部门任务出发，积极探索学校安全和法制宣传教育的规律，根据高中学生自身成长发展的规律，编制了《高中学生法制宣传教育活动课程标准》，开发了《模拟法庭》、《模拟听证会》、《法制辩论会》、《议事委员会》等校本课程。认真组织师生开展丰富多彩的法制宣传教育月活动，确定活动主题，制定活动计划，指挥协调各项活动有条不紊地开展。 我针对高中学生教学课时紧的特点，根据师生普遍存在的一些问题，结合相关的法律法规和道德规范，通过星期一升国旗仪式，向全校师生作安全和法制宣传教育讲话。我还深入到班级，主持“戒除网瘾，告别网吧”为主题的班会课，通过典型案例分析和互动交流，使学生们认清网络文化的两面性，做到文明上网。根据《政治生活》课外探究活动要求，我结合校园周边环境整治，组织部分学生开展“模拟听证会”活动，达到了学生深入生活、规范行为、积极参与的目的。我还在师生中定期举行消防安全知识培训，编写了《学生宿舍人员应急灭火与疏散演练方案》，并认真组织实施。 我以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为基础，并结合多部法律，将学生在生活中应知应会的法律知识编辑成竞赛问答题型，让所有学生一起参与和思考，促进校园形成了学法、守法的浓厚氛围。 为了使学生亲自体验法治生活，我在每年的法制宣传月（十一月）期间，精心挑选有针对性、教育性的案例，带领一名政治教师和几十名学生一起学习有关法律和审判程序，分析案情，研究当事人特点，组织学生编制《模拟法庭》教学剧本，认真排练节目，每次演出都非常成功，达到了预期效果。 我还针对问题学生身上的特点，组织开办问题学生教育训练班，分别进行心理沟通、规章学习、思想交流、生活体验、队列训练、今后打算、定期汇报等内容的学习和训练，收到不同程度的效果，使问题学生增强了克服困难的信心，提高了这些学生规范和控制自身行为的能力，学生的不良行为得到有效的矫治，避免了一些责任事故和违法犯罪行为的发生。 另外，我还积极参与对高一新生的国防教育和军事训练活动，协助教官完善军事训练机制，巩固军事训练效果，努力促使学生形成不怕吃苦、服从管理、听从指挥、遵守纪律的作风，磨炼顽强意志，培养合作精神，增强集体意识。 近期（2009年9月至2010年11月）为了落实省政府“五严”规定，使学生课余生活更有意义，我先后组织发动学生组建消防、治安、法制、议事、交通等学生社团，让学生主动参与创建平安和谐校园和学校民主法治建设。我还利用业余时间精心指导学生社团开展各项活动，使学生的