第二节研究物质性质的方法和.pptVIP

溴化银的感光性----制成感光胶卷 燃料（如：肼）的燃烧放出巨大的能量 ----火箭推进剂 叠氮化钠（强烈撞击，分解产生大量氮气） ----制成汽车安全气囊 交流 研讨 Na2O2和Na2O的比较 研究物质的方法有: 等。 钠的物性：银白色金属，软，密度小, 熔沸点低 钠的化性： ①与水 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（浮、熔、游、响、红） ②与氧气 4Na+O2===2Na2O （白色） ? 2Na+O2 ===Na2O2（生成淡黄色固体） （反应激烈，发出黄色火焰） 过氧化钠的性质 ①2 Na2O2 + 2 H2O =4NaOH + O2 ↑ ②2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 ↑ （Na2O2常用于呼吸面具） * * 第二节 研究物质性质的方法和程序 性质决定用途 所以研究物质的性质是十分重要的，怎样才能更科学的认识物质的性质呢？ 研究物质性质常用的方法有 等方法 一、研究物质性质的基本方法： 观察、实验、分类、比较 某同学按照如 图所示的方法研 究某气体的性质，这种方法属于 。 思考： 观察法 1、金属钠的物理性质 熔点的高低 硬度和密度 的相对大小 颜色 状态 观察法 固体 银白色 硬度较小 （比铁和铝软） 比水轻 比煤油重 熔点较低 (低于水的沸点) 把一小块钠 投入滴有酚 酞的水中。 现象： 金属钠浮在水面 熔成闪亮的小球 向各个方向游动 发生嘶嘶的响声 溶液变成红色 密度比水小ρ钠ρ水 反应放热，钠熔点低 有气体生成 反应剧烈并放热 有碱生成 解释： 2、Na的化学性质 ⑴钠与水反应 实验法---- ①钠与水反应的产物是什么？ 写出化学反应方程式 ②为什么说金属钠有强烈的腐蚀性，千万 不要直接用手碰它？ 金属钠在空气中加热 金属钠放置在空气中 结论 实验现象 实验内容 比较钠与氧气在不同条件下的反应 钠由银白色很快变暗，失去金属 光泽 钠被迅速氧化 生成氧化钠 （Na2O） 激烈反应，发出黄色火焰，生成淡黄色固体 燃烧生成 淡黄色过氧化钠（Na2O2） ⑵钠与氧气的反应 学生 交流 ①写出反应方程式 这组实验对你有什么启示？ 。 ②金属钠通常是怎么样保存的？ 。 ③金属钠着火时如何扑灭？ 。 能否用水浇灭？ 沙土 相同的反应物，在不同的条件下可以生成不同的生成物 少量保存在煤油中，大量保存在石蜡油中 化学式 颜色 状态 与CO2反应 与水反应 -1 -2 氧元素化合价 生成条件 过氧化钠 氧化钠 Na2O 白色固体粉末 Na2O+H2O=2NaOH Na2O+CO2=Na2CO3 Na2O2 淡黄色固体粉末 2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+O2 3、比较认识过氧化钠（Na2O2）的性质 过氧化钠可作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源 常温 加热或点燃 化学 性质 物理 性质 不同点 相同点 性质 银白色金属 能导电 能导热 能与氧气、酸 和某些盐溶液 反应 钠的硬度、密度小于铁，钠熔沸点低于铁 钠比铁活泼，更易与氧气、水、 酸等反应 运用所学知识，比较金属钠与铁的性质 交流·研讨 本节小结