以创新求发展 以特色创品牌.docVIP

以创新求发展 以特色创品牌 南昌二十中创办于1963年，占地面积21亩,建筑面积11273平方米,教师133人,学生1888人,是一所省级重点建设中学，是江西省唯一的一所“全国青少年集邮活动示范中学”，是江西省现代教育技术示范校、江西省平安校园、南昌市文明单位、南昌市依法治校示范校、南昌市绿色校园、南昌市花园学校,南昌市语文、历史教改实验基地。 一、确立一个目标，即“校风清正，特色明显，教育和谐，百姓满意”。 2008年学校新一任领导班子立足现状，结合校情，遵循“面对现实，悦纳自我，因材施教，个性发展”的教育思想，以“办人民满意教育”为宗旨，提出了“家校合作、全员育人、优化常规、提高效能、发展创新”的办学思路，在市教育局的坚强领导与大力支持下，通过全校师生的共同努力，逐步实现了“校风清正，特色明显，教育和谐，百姓满意”的办学目标。 二、做好两篇文章，即打造硬件，提升软件。 学校注重以人为本，调动和发挥教师的热情和工作干劲，参与学校的民主管理，加强硬件建设，提升软件实力，构建学校发展的新格局。 （一）打造硬件。 在教育局的大力支持下，学校先后投入301万用于校园改造、硬件设施建设，创造“邮雅”育人环境，打造高品质校园。 1、教学装备标准化。不断补充建设了高标准的多媒体教室、理化生实验室、计算机房、语音教室、音乐室、通用技术教室、广播站、多功能演播厅等功能用房并配备了现代化的教育教学设施，为我校教育教学工作提供了有力的保障。 2、校园环境优美化。我校不但注重绿化、美化、亮化，而且注重将集邮文化与校园环境建设相结合，利用宣传栏、黑板报普及集邮知识，利用墙体、走廊、楼道等承载邮票文化，达到以邮育人、润物无声之功效。 3、办公室场邮雅化。以年级组和处室为单位，教师自己动手，用鲜花、绿叶、邮票、书画作品等布置、装扮办公室，创设舒适、整洁、优雅的办公环境。 （二）、提升软件。 1、贯穿一个理念,即以“以人为本，创新发展”。 “以人为本”就是指学校的一切工作围绕学生和教师的发展，为学生的终身发展奠基，为教师搭建成就理想事业、实现幸福平台。”、“优秀班主任”、“师德标兵”“优秀青年骨干教师”、“优秀教育工作者”的评选活动；组织各职能处室开展教师学期教育教学考核，将教师的师德作为一项重要考核指标，以评促改，推进全校师德水平的提升。 一学二说三赛提师能：（1）以“学”为主。组织教师参加重点学校“教学开放日”活动，组织教研组长赴洋思中学、杜郎口中学等地听课学习，组织集体备课学习教学改革资料、先进的教学经验、学案介绍等，组织聆听北京四中、江西师大等专家讲座，有效的学习使教师更新了观念，增强了责任感、使命感和紧迫感，为我校质量的提高打下良好的基础。 （2）以“说”为主。组织开展全员性说课比赛、教师讲坛等活动，提升教师的教学能力。近两年共有七位教师开展了《浅谈集邮渗透学科教学》、《如何说课》等讲座。 （3）以“赛”为主。组织青年教师基本功比赛（课件制作比赛，演讲比赛，集邮渗透论文比赛），组织青年教师跟考大赛，组织教研组开展有效教研活动展示比赛，促使教师自觉钻研业务，提高整体素质。 学生队伍以生为本，以“成人成才”为核心，转变育人观念，创新育人模式，促进学生多元发展。 “成人”教育，以促进人的素质全面发展为根本目的，为学生终身发展奠基。 ①思想教育常态化。根据学生的年龄特点，对初一、高一进行认识教育、养成教育，对初二、高二进行能力教育、责任教育、对初三、高三进行理想教育、感恩教育。结合重大时政，学校利用国旗下讲话、主题教育活动、主题班会、“南昌二十中”贴吧的督导等活动对学生进行理想前途教育，革命传统教育和法制教育，培养学生科学的世界观、人生观和价值观。 ②养成教育常规化。坚持教育、管理、养成相结合的原则，按照《中学生日常行为规范》的要求，加强对学生文明行为习惯的养成教育。 ③德育教育系列化。学校针对重要节日和纪念日，借助传媒专业优势，打造传媒活动品牌，成功举办了第一届“邮雅杯”校园主持人大赛、“邮雅杯”杯校园朗诵节、课本剧大赛、演讲比赛、给未来的自己写一封信、模拟法庭等活动，逐渐形成了具有我校传媒特色的邮雅品牌活动。 ④社会教育多样化。在整个教育教学活动中，学校把劳动与技术教育、学生军事训练、研究性学习和社区服务与社会实践相结合，作为着力培养学生的创新精神和实践能力的新平台、新领域。 “成才”教育注重因材施教，扬长避短，个性成长。在教学中要求教师转变观念，平等对待每位学生，结合学生的特点和专长，帮助学生个性成长。我校已形成“分层教学、因材施教”的教学特色，帮助众多的学子迈向成功之路。 3、创新三项管理，即行政管理、教学管理、后勤管理。 （1）行政管理民主化。学校按照“目标管理、过程推进、层级负责、分工协作”的工作原则，认真实行民主决策制、校领导蹲组制、年级