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浅谈我国企业员工培训 　　纵观现代经济的发展，尤其是金融危机日益严峻的今天，不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争；未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快；重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。随着市场竞争日益激烈，企业开始重视员工培训。但从实践来看，真正领悟培训之道者少，模仿形式者多。用心良苦的培训并没有得到良好的收益和效果。之所以出现这种情况，是因为企业对员工培训还存在着很多问题，需要企业去人事，并加以改进和完善。 　　一、企业员工培训的界定 　　企业员工培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、态度和行为，增进其绩效，使组织目标系统化更好地实现的过程。培训的主要目的不只是使员工获得基本的工作技能，更重要的是培养出一个有利于员工与企业共同发展、不被时代和市场所淘汰的学习型组织。对组织中的员工进行一定程度的培训，可以使员工的专业知识更加丰富，业务能力不断增强，员工工作效率不断提高，给企业带来高效的利益，而且还使企业能够形成一种积极的健康的企业文化，从而留住人才和吸引人才。 　　二、企业员工培训的重要性 　　（一）宏观上 　　1.员工培训是企业人力资源开发的重要内容 2.员工培训有利于企业实现人力资源开发投资增值 3.员工培训有利于企业吸引人才、留住人才 1.有利于改善企业的工作质量 2.有利于团队建设 3.有利于增强企业的竞争优势 　　（一）对员工培训认识不到位，思想观念相对陈旧 　　目前，有很多企业管理者对员工培训的重要性认识不够，企业的领导人认为员工培训是没用的。一方面他们认为企业员工才干通过培训得不到增强，反而使员工工作时间浪费掉；另一方面他们还认为企业员工现有的知识技能已满足了企业的需求，培训只能使企业的费用增加，对企业没有多大益处。企业中员工培训需要一定的资本投入，而员工培训见效却相对缓慢，需要一个的过程，短时间内收不到预期的效果。因此，很多企业不愿意在员工培训方面投入过多的资本。这种观念的存在直接导致人力资源的开发被企业忽视，员工的全面发展也被忽视，最后使企业的可持续发展受到影响。因此，基于上面这两种观点的领导者，不是对培训不够重视，就是把培训当做一种“企业在不断追求进步”的形象宣传，仅是做给员工或外界人士看，而缺乏实际的投入。 　　（二）员工培训缺乏培训需求调查 　　目前虽然有一些企业已经认识到了员工培训工作的重要性，但是不能明确自身的培训需求，在培训工作开展之前根本不会对企业的员工培训需求进行详细调查，一切都是按照上级的命令执行或依据某些领导者的主观判断；有的企业虽然对员工培训需求进行了调查，也只是片面地把眼光停留在企业的组织需求和岗位需求上；有的培训甚至只是从培训课程的内容入手，只对员工通过培训能够学到些什么关注，对企业、员工、市场三方面的需求根本不予考虑，以至于培训效果很不理想。 　　（三）员工培训缺乏明确的培训目的 　　很多企业对员工培训没有做认真的调查与分析，造成企业培训员工缺乏针对性和实用性，与企业本身实际相脱离，都是盲从与其他企业。有些企业培训内容的设置主要取决于某些领导自己的喜好、判断、经验。看到别的企业在做什么，自己也跟着进行模仿；看到别的企业培训“执行力”或“学习型组织”，赶忙邀请有关专家进行辅导等等。使得员工的学习缺乏主动性，而且很多学习带有重复性，使得员工时间耗费，企业的资源也大量被浪费，对企业发展没有多大帮助。这些企业在对培训计划进行设计时，缺乏明确的目的性，对培训与企业发展规划相适应缺乏考虑，导致培训具有很大的盲目性。 　　（四）培训内容不科学，忽视员工的素质培养 　　在企业中，员工培训的内容主要包括知识培训、技能培训和素质培训，但是目前在我国很多企业中，员工培训主要是指对员工知识和技能的培训，忽略了对公司企业文化及团队精神、沟通能力、开拓意识的素质培训，培训内容相对单一，针对性和实用性相对缺乏，完全不考虑组织和员工的需要。企业中员工的培训内容主要是根据员工的共性来进行选择，从来不考虑员工的个性化需求；只注意员工的眼前状况，对他们的可持续发展缺乏长远的眼光；没有考虑员工的自身发展因素，或者是只注重企业近期发展对人才的需要，忽视了企业长期发展对人才的需要。培训内容不能和员工的需求相结合，不能和企业的可持续发展相结合。 　　（五）培训方法选择不合理 　　有的企业怕麻烦，一般是邀请培训师到企业给员工上课，即采用传统的“教师讲，学员听”的灌输方式。这种方式缺少教师与学员之间的互动，不能使人的积极性得到很好的调动，时间长了，员工就会感到厌倦，失去了对学习的兴趣。成年人的学习与青少年的学习特点存在很大