高校色彩设计课程教改的探索.docVIP

高校色彩设计课程教改的探索 　　论文摘要：色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后，亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面进行改革，以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才。 　　论文关键词：色彩设计课程教学目标与内容方法与评价改革 　　色彩设计课程是高校设计类专业的一门必修课，主要研究色彩的搭配，并通过色彩沟通人们的思想和情感。经过色彩设计的建筑、景观、居室、平面印刷品和工业产品具有沟通消费者心理和情感、提高人们生活质量、提升消费层次等作用。随着社会主义文化建设步伐的加快，从建筑景观到室内外空间，从平面印刷到产品包装都需要进行色彩设计。这种需求带动和催生了一种新的设计领域——色彩设计行业，从业人员为色彩设计师。相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的需求，目前的色彩设计教育发展相对滞后，导致所培养的学生色彩知识陈旧、色彩设计技巧简单、实际应用性不强，亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面对色彩设计课程教学进行改革，以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才。 　　一、教学目标的改革 　　1.拓宽学生的专业知识面 　　通过色彩设计课程的学习，学生不仅要掌握色彩基本理论和色彩对比与协调等基本规律，更要对色彩的平面、立体的呈现效果心中有数。对于不同材料质地的色彩呈现，要有感性认识，对色彩的研究不能仅仅