儿科护理学教学中护生健康教育意识培养及技能训练.docVIP

儿科护理学教学中护生健康教育意识培养及技能训练 　　摘要：结合儿科护理学教学内容。对护生进行健康教育意识培养及语言、文字健康教育技能的训练。实践证明。它对于培养护生健康教育意识、能力有积极作用，同时加大了护生对本课程学习过程的参与程度。增强了学习兴趣，对掌握儿科护理学基础知识和儿科常见疾病知识也有促进作用。 　　关键词：儿科护理学；健康教育；意识培养；技能训练 　　儿科护理对象具有很鲜明的专科性和特殊性。目前中专护理三年制专业已推行整体护理教学，在整体护理模式下护理人员必须明确其在健康教育中所承担的角色。掌握有效的健康教育方法和技能，我们在儿科护理学教学中突出健康教育的特点，结合授课内容对护生进行健康教育意识培养和健康教育技能训练。取得了一定效果。 　　1明确儿科健康教育中护士的责任和角色 　　根据三年制中专护理专业尚未开设健康教育课程的情况。 　　我们结合小儿生长发育、儿童保健、小儿营养喂养等教学内容医学教，育网|搜集整理。 　　向护生介绍护理健康教育在小儿疾病防治中的重要性，并强调它是儿科整体化护理的重要内容，使护生从一开始学习这门课程就明确不仅要将所学的知识、技能用于护理工作，同时也要成为一名合格的健康教育者，明确自己有责任帮助病儿及其父母确立健康信念。养成健康行为。 　　儿科护士健康教育的工作对象是病儿和病儿父母。健康教育范围为儿童保健常识JL科疾病知识、日常生活护理措施、