浅谈课改下的体育课教学.docVIP

浅谈课改下的体育课教学 　　摘要：自2007年的体育课程改革实验开展以来，许多地区以新课程理念为导向，在教学改革方面进行了持续不断、扎实具体、全面深入的探索。在新的体育课程改革下，体育课教些什么，该怎样教已经成为摆在体育教师面前的一个首要问题。本文分别从五个方面分析了课改下增强体育课教学效果的措施。 　　关键词：改革；体育教学；教学质量；兴趣 　　新的时代，新的要求，在体育教学中也一样。本世纪，是体育教学发生划时代改革的世纪。如何培养具有竞争意识，开拓意识，全面发展的社会人才，将是现代社会发展的需要和教学家永久探讨的话题。随着新课标的推行和以人为本的精神为教学指导思想，传统的体育课发生了一定的变化。现在，体育教学是以学生的学，教师的教形成一个教学体系，以学生为主体，教师为主导的教学模式，如何引导学生学习且要保证上课质量，已成为当今体育教学的重要话题。 　　一、引导学生明确学习目标 　　根据学生的心理、生理特点，把握积极因素，让学生了解德、智、体、美、劳的辨证关系，以良好的身体素质去完成各项的学习任务，制定远期目标是学好体育的基础。可以进行终生体育，使学生意识到生命在于运动。提高人类生命质量，把体育锻炼与学习、生活、工作联系起来。这样学生就会把认真上好体育课和刻苦锻炼身体作为一种自觉行为，形成良好参与体育锻炼的习惯。体育教师可以在教学中，根据学生的实际教育学生明确学习目的，用一些具体