《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教学设计.doc

《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教学设计 浔阳区外国语实验小学 陈芳 学习目标： 1、会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。 2、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 教学要求： 1、知识与技能 （1）学习课文，弄清什么是信息高速路，了解有关网络的知识和它的作用。 （2）正确、流利地朗读课文。 2、过程与方法 通过朗读、讨论交流，了解有关网络的知识与它的作用。 3、情感态度价值观 了解有关网络的知识与它的作用，激发学生对科学的热爱。 教学重点： 1、初步认识网络的用处，体会网络的神奇 2、联系实际，说说网络对我们生活、学习工作的作用和影响，激发学生对科学的热爱。 课时划分：两课时 第一课时：扫清字词障碍，熟读课文。 第 二 课 时 一、　　来课文师：给大家两分钟时间，读课文，注意字词，一会咱们做一个听写练习，好不好？谁敢到黑板上来写？其他同学在练习本上写。注意：两个字的词写左边，四个字的词写右边。师： “新鲜”。蔬菜水果刚摘下来，很新鲜，有时它也形容没见过的事情，比如说新鲜事物。师：这次写难一点的词，说词语的解释你来写这个词语：“难以抑制自己的感情”，知道是哪个词吗？生：“情不自禁”。师：再写个简单的“好奇”。师：根据句子的意思来写词语：“情况紧急、不能再等待了”是什么词？生：“迫不及待”，迫就是情况紧急、紧迫。师：归纳两个词：“真神了！我不由得赞叹起来。”生：“真神”、“不由赞叹”。师：写个近义词：“沉浸”的近义词生：“陶醉”。师：根据词的解释来写出词语：“形容舍不得离开”生：“恋恋不舍”。　　师：好了，放下笔，我们一起检查这名板演的同学写？师：（指板书） “上网这个玩意儿到底是什么呢我情不自禁欢呼起来”，然后呢？你也象我这样把这些词串起来说一段完整的话。生：“我怀着好奇的心情迫不及待打开电脑进入网络，网络上的信息应有尽有，真神了！我不由得赞叹起来，陶醉在网络世界里，恋恋不舍地下了网。”师：这其实就是这篇课文的主要内容。师：你知道有这些功能的？生：通过爸爸的话。师：读读爸爸的话。师：信息高速路给我们的生活带来了巨大的变化，神奇不神奇？再读“真神了！”。这就是网络的全部吗？生：这只是其中一部分，网络还有很多用途。师：师：？银行、国防、医疗、新闻、股票、游戏、聊师：你用一标点表示还有很多。我家跨上了信息高速路，可以多事，与过去相比我家在进步在发展，各行各业跨上了信息高速路，各行各业都在进步在发展，我们伟大的祖国跨上了信息高速路，祖国也在进步在发展，走向繁荣富强，你心里高兴不高兴？带着对祖国的赞美和祝福，再读“太好了、太好了”。师：网络确实给人们带来了更多的知识和方便，但是如果过分沉迷于网络，特别是沉迷于一些聊天、游戏等不健康内容，那给我们带来麻烦，是不是？关键看如何扬长避短的利用好它和你的父母共同商量，写一篇《安全上网须知》，要求是：既给自己一个约束又能对别人有所启发，字数不限，尽量写具体。或者写一篇科普短文，设想一下未来的网络社会生活，可以充分发挥想象。新鲜 情不自禁 好奇 迫不及待 电脑网络（神奇） 真神 不由赞叹 查信息、学知识、发邮件、去购物…… 陶醉 恋恋不舍