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主题：《家长如何配合学校、老师陪伴孩子成长》 男孩儿是个非常喜欢打篮球的孩子，原来每天都要去打一会，在玩的时候虽然很累，但心情非常愉快，并且没有影响学习。 可是上了高中以后，学校是个重点高中，对学习成绩抓得比较严，所以学生们的业余活动相对都少了。学习的负担越来越大，家长和老师都不赞同孩子原来的习惯（每天打篮球）。孩子心想，家长和老师都是为了我好，也就按照大人们的要求去做了。 刚开始，学习的劲头非常浓，效率也非常好，随着新知识越来越多，有些科目学起来就比较吃力了，孩子就加紧对吃力科目的功夫，每天都很晚才睡觉，学得脑袋昏昏沉沉的，成绩反而更加的不好。幸好其他科目有所提高，没有把名次拖下来。 与此同时，父母认为孩子上了高中，就要全力以赴备战高考，所以每天放学后必须按时回家，认真学习；因为从小家教就很严，孩子也非常听父母的话。 突然有一天，家长接到老师的电话，孩子经常在自习课，逃课出去打篮球。请家长来学校一趟。 家长与老师沟通弊端： 1、当孩子成绩不好时，家长通常会去向老师请教： “老师啊，我们孩子在原来学校成绩蛮好的；怎么现在出现这么大的问题呀，您帮我看看是咋回事呀。”——成绩 柒哥支招：不要在孩子成绩不好的时候，与老师沟通，因为那样于是无辜，而且容易让老师误会；（怎么，原来挺好，到我这里就不行了？） 找个孩子成绩好的时候，向老师去道谢“老师啊，我们孩子在这么短的时间内，数学取得这么大的进步，与您的教育是分不开的，我今天特意来向你道谢，还请老师多多教导我们孩子啊，您辛苦啦。” 2、孩子犯错误时，家长不出敢出现或找理由推卸责任： “老师啊，我们孩子在家可乖了，在自己小屋里写作业，可一到学校就不老实，上课不认真听讲，还打扰别的同学，您说是咋回事呢？”——行为 柒哥支招：认真听老师传述事情的经过，在老师很气氛的情况下，不要与其争辩；可以说“老师啊，让您费心了，我回去一定把事情弄清楚，然后及时的向您汇报。” 家长切忌： 1）千万不要当着老师、同学的面直接惩罚孩子（批评、指责、打骂、说教等） 2）回到家或路上，不要因为孩子犯错而马上惩罚（批评、指责、打骂、说教等） 家长要做： 1）温和的语气：“孩子，妈妈知道你这样做一定有你的理由，能和妈妈说说吗？” 孩子：因为我每次打玩篮球心情都非常愉快，从球场回来就能学得很扎实。 2）期待的目光：“儿子，你能想想还有什么办法也可以达到这样的效果吗？” 孩子：我可以在不上课的时候去打球，放学或是周末再打。 3）信任及确认的眼神：“儿子，妈妈认为你的这个决定非常好。” 然后，帮孩子制定计划，计划内容应包括以下三方面： A娱乐的时间 B休息的时间 C锻炼的时间 并每天督促孩子去完成。 柒哥巧记口诀： 学习苦，成功乃为成功母，三项必须每日补，休息娱乐加习武！（注：习武=锻炼）/7geok 问题： 1，接到老师的告状，家长最先应该做什么？ 2，当孩子找到一个不合理的缓解压力措施时，家长应该怎么办？