新课程背景下中学散文阅读教学的有效性的研究.pdfVIP

／㈣必 新课程背景下中学散文阅读教学的有效性研究 学科教学(语文)专业 研究生：张瑁 指导教师：唐小林张伟 摘要；随着课程改革的不断深入，有效教学的理念正逐渐深入中学语文阅 读教学中，尤其是散文的阅读教学中。如何让中学语文散文阅读教学更加有效 是众多语文教师亟待研究的问题。有效性教学理论，它更注重于利用学生原有 的知识，并在此基础上获取新的知识，获得新的感悟，促进学生认知的生成和 情感的发展。这样的理念与新课程改革的目的和要求有许多相通之处。因此， 散文阅读教学的有效性在中学语文教学中有举足轻重的意义。 本文包括导论、正文、结语三部分。导论意在揭示散文阅读教学有效性研 究的必要性和现实意义；正文分四章来论述。第一章重点讲述中学散文教学的 现状以及当前研究现状，让读者能够在对比中清晰地认识到提高中学散文教学 有效性的必要性：第二章主要阐述了对散文教学有效性的理性思考，以便找到 有效教学与散文阅读的契合点：第三章主要分析了提高中学散文教学有效性的 方法；第四章主要阐述了提高散文阅读教学有效性的保障条件。结语对中学语 文散文教学作出了展望并致谢。 本文注重理论与实践的紧密结合，在理论的研究上有自己的见解，在方法 的探寻上融入了丰富而生动的教学案例，因此具有很强的可读性和可操作性。 关键词：散文阅读教学，有效性的策略，有效性的保障 curriculum Underthenew of background ofmiddleschool teaching prose research specialized Language graduate：ZhangJun XiaoLinand Professor：TangZhangW|ei the ofcourse ef．fectiVe Abstract：With refbm，the teachingconcept deepening middle of the is intothe school teaching gradually reading of isanissuethatneedtobe most teachingessay．It thoughturgentlyby reading chineseteachersthathowtomkethemiddleschoolchinese more essayteaching ef．fectiVe．E仃．ectiVe that studentsto new teachingemphasizsmaking acquire andnewenl onthebasisof of knowledge ighte咖ent