中学英语教育——让每位学生成为主角.pdfVIP

螽论坛 1期 (总第 265期 ) 中学英语教育 — — 让每位学生成为主角 石 藜 (重庆市綦江南州中学，重庆 401420) 摘 要 对于英语，兴趣就是最好的老师，学生对英语感兴趣，才会产生学好英语的动机。有了学习动机，在学习时就会全身心地 投入，越学越爱学，学习成绩 自然就会提高。因此，老师在上课时必须注意激发学生的学习兴趣，让学生在 自主、合作、探究的学习过程 中展现 自己，让每一个学生都能够在课堂教学中发展 自己，品尝到英语的趣味 ，寻找到学习的快乐，成为课堂真正的主角．． 关键词 中学英语；教学方法；兴趣导学；自主学习 著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学 个问题 ，和西方人见面时你就可以说：今天天气不错，对吗?Itis 习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”然而中学阶段就是学生学习 beautifulweathertoday，isn’tit?除了谈论天气，在西方，人们打招 英语的兴趣培养阶段，在这一阶段，学生对英语 已经有了初步的 呼很少说 ：你去哪?你吃饭了吗?在交流的时候我们可以说：早上 认识，老师应当根据学生的兴趣特点开展有针对性的教学。但中 好、晚上好、你好吗，Goodmorning、Goodevening、Howareyou?东 学生毕竟是处在学习英语的基础阶段，对英语的掌握也很模糊 ， 西方有着不同的文化背景，因此，在英语教学中，我们应当注重 在运用英语知识的时候，许多学生甚至对说英语还有一定的恐 加强学生对英语文化背景知识的学习，避免在与人交流的时候 惧感，有一定的心理障碍，这个时候老师应当给学生多一些鼓励 出现低级错误。 和引导，逐步培养学生的开口能力 ，培养他们的学习兴趣和信 三、重方法——让学生轻松学习，成为课堂的主角 心 。 1．建立师生 良好关系 一 、 明现况——深度了解现在中学英语教学的弊端，只为明 教师只有与学生建立了良好的关系，才有可能真正了解学 天更大的进步 生的情感，学生才有可能愿意与教师交流，才会爱老师并对这门 直试教育下的学生们为了冰冷的分数努力 “学习”，笔试成 学科感兴趣。如果学生一开始没有足够的兴趣和信心，就不会有 绩还不错 ，可 口试成绩却往往不能与其笔试成绩相对应 ，也就是 一 个好的开端，以后的学习自然就有困难。 我们常说的 “哑巴”英语。英语是一种语言，是人与人之间的思想 2．自主学习 交流T具。那么学英语就得亲 自去实践，去应用 ，只有这样才能 传统的英语教学主要采取的方式是灌输式的教学 ，教师教 学好英语。但是有些学生就是不愿把英语说出来，因为他们怕说 一 点，学生学一点，老师若不教，学生便不学。熟话说 ：“授人以鱼 错了被别人笑话或挨老师批评 ，更为普遍的是开口却说不出几 不如授人以渔”，因此教师应当对教学方法做出调整，根据学生 句的 “哑巴式英语”的现象。鉴于此，我们应客观地让学生意识到 的实际情况 ，采用积极灵活的方法，充分调动学生的积极性和主 他们在听说读写方面所犯的错误 ，绝对不要在学生学习英语中 动性。老师在授课过程中，应当改变那种老师主讲的模式，把课 犯了错误就严厉批评，这样会更加让学生讨厌学习英语。如果不 堂大部分时间交给学生，由学生 自主学习，遇到不会的单词、句 管学生在学习中犯了什么错，先用 “Good!”或 “Very Good!”或 子，自己要学会查找资料，自己理解文章，自己寻找答案。最后， “Excellent!”等对其表扬 ，然后客观地、和蔼地 、巧妙地运用某些 老师根据学生的学习结果，对学生进行指导 ，在授课的过程中， 方式让他们 自己意识到 自己的错误。这样学生才不会担心 自己 还应当充分培养学生提问