校企文化融合的实践与探索.docVIP

校企文化融合的实践与探索 　　［论文摘要］文章介绍了校园文化与企业文化的含义、区别与联系，阐述了实行校企文化融合的重要意义，重点论述了如何“全程、全面、全员”进行校企文化融合，包括：全程融合，将企业文化融入人才培养过程；全面融合，将企业文化渗透到学校文化的各个方面；全员参与，推动校企文化融合。 　　［论文关键词］校园文化企业文化校企文化融合探索实践 　　众所周知，在我国的教育体系中，职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一，其目标是培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质、高技能的专门人才，这就要求职业院校与行业、企业必须紧密结合，而职业院校与行业、企业融合的首要任务就是校企文化的融合。 　　一、校园文化与企业文化 　　广义的校园文化是指大学生活和学习的存在方式的总和，即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。相对于社会文化，校园文化是一个独立的子系统，其系统内又可分为物质文化、校园制度和精神文化。校园的物质文化、制度和精神文化之间是相互依赖、相互补充的。精神文化的作用有赖于一定物质文化的保证。物质文化的建立有赖于一定观念体系的支配和支持。制度文化体现了精神文化的内涵，精神文化的倡导与发掘则是制度和规则的集中反映，是比制度更深的层次。我们常说的校风、风气、风貌等，都是校园文化