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- 2017-08-17 发布于山东
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在数学活动中培养幼儿的语言表达能力
数学是一种精确而又简练的语言。在幼儿数学教育中,教师不仅要能准确地把握数学概念的属性,还需用幼儿容易懂的数学语言表达出来,这才有利于最终让幼儿掌握这门特殊的语言。在教学中,语言是师幼之间有效沟通的工具,也是数学活动顺利开展的条件之一,其中教师的语言习惯直接影响幼儿的语言习惯,进而也影响着幼儿对数学概念以及概念之间关系的掌握。那么,在数学活动中如何培养幼儿的语言能力呢?
1.鼓励幼儿大胆讲述
2.引导幼儿学会倾听
3.帮助幼儿使用规范的数学语言
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