儿童攻击性行为的个案与对策.docVIP

儿童攻击性行为的个案与对策 　　观察对象：徐越 　　性别：男 　　出生年月：２００１年５月２２日 　　身高：１０８cm 　　体重：３６g 　　背景特点： 　　越越是全园的＂新闻人物＂，相对于同年龄儿童来说他确有不少特别之处，如无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏等等．尽管他父母花了大量的时间和精力，采取了多种教育手段，但收效甚微．通过家访我们了解到：越越从一岁开始因父母忙于工作，学习由外公、外婆抚养，两位老人对外孙宠爱有加，逐渐使孩子养成了“惟我独尊”的性格。 　　观察记录： 　　实例：中午进餐时，因饭菜太烫，越越莫名其妙地抠别人；散步活动中，越越无缘无故第、地去撞前面的小朋友，看到别人摔倒在地，自己却哈哈大笑；绘画课上，小朋友都认真地画画，越越这儿看看，那儿瞧瞧，冷不丁地到别人脸上画一条颜料；午餐后，越越玩自己自带的玩具狗很开心，可一转身又打了一拳叶叶。 　　问题分析： 　　1.我认为越越的攻击性行为主要是自我控制能力不强而表现出来的无意识的失控行为； 2.越越表现出来的许多行为特征可能与成人的过多关注有关，他已习惯成为人们注意的焦点，一旦别人不注意他，他就会感觉被忽视，就回作出一些过激行为（包括侵犯行为）以引人注意； 3.由于越越的攻击性行为使他与同伴之间的关系不太协调，小朋友常常出于害怕而疏远他，满足不了交往需要的他便只好以新的攻击性行为来引起同伴的注意，如此这