如何构建地理区位问题思维方式.docVIP

如何构建地理区位问题思维方式 　　构建区位问题的思维方式，培养学生正确运用区位问题思维方式分析问题、解决问题对高考文综备考尤为重要。 　　一、明确区位含义，掌握区位定位的一般方法 　　在读图为主的试题中要明确区位分析的对象；在区位条件分析过程中，要掌握区位分析的各种因素、要搞清区位分析的具体要求：是全面分析还是只分析有利条件或不利条件，是比较分析还是主导因素分析。 　　二、整合主干知识，完善知识体系 　　各种区位问题所要考虑的区位因素总体上大同小异，但也各有不同的的侧重点，知识方面涉及到高中地理各章节，分布在教材各个部分，学生在复习过程中，难于做到面面俱到，关键要整合主干知识，夯实基础，构建区位问题的知识体系，从而才能从主干知识的基本规律中升华和归纳，影响区位问题的因素的主干知识主要有：见如表1。 　　三、重视分析方法，形成思维方式 　　在有了必要的区位知识储备以后，可以分析高考中区位问题常见的设问角度，归纳得出一些分析套路进行建模，将是非常有益的。概括来说，区位问题考查主要有以下设问类型： 　　（1）判断影响区位布局的主导因素 　　（2）评价某区位布局是否合理 　　（3）分析影响某一区位的有利条件或限制性因素 　　（4）分析某类最佳区位的选择 　　（5）分析区位因素的发展变化 　　在回答上述各类型区位问题各有不同的思维方式，分析套路，但同时必须考虑其它全面性、主导性、动态性等特征