权力的行使：需要监督教学设计.docVIP

《权力的行使：需要监督》教学设计 三原县东郊中学 邹群英 教材背景分析 1、对《权力的行使：需要监督》框题的的基本要求：深刻理解权力的特点，从而理解制约和监督权力的必要性，意义。掌握制约和监督权力的关键，途径和方式。了解当前我国政府自觉接受监督的形式----阳光工程。 2、《权力的行使：需要监督》是高一《政治生活》第二单元《为人民服务的政府》的落脚点，让学生了解社会，了解政府，参与政治生活，培养社会主义合格的公民，据有重要的意义。监督政府，构建和谐社会，打造一个公正、廉洁、高效、便民、利民的新型政府。 学生学情分析 《政治生活》是高一学生学习过程中相对较难以掌握的，学生联系社会现实少，因此教学中应以讲授为主。根据高一学生自主性强，个性张扬的特点，本课的学习倡导“自主探究、合作交流”这一学习方式，通过比较鉴别、合作讨论、情感体验等方法，促进学生学会学习。 三、教学目标 知识：识记行政监督体系的内容；完善监督体系的意义；理解权力是一把双刃剑；对政府权力制约监督的必要性与重要性；实施阳光工程的目的和意义 能力：通过对政府如何行使权利的学习能够就政府的做法作出正确的评价，提高分析判断现实问题的能力，学会正确行使自己的监督权力，并依法维护自己的合法权益，提高应用知识的能力 情感态度价值观：进一步认识我国