“两周一次”学科研训活动的络化管理 - 教师发展平台.docVIP

“两周一次”学科研训活动的网络化管理 操作说明 本学期开始，各学科“两周一次”的学科研训活动试行网络化管理。现将原“两周一次”学科研训活动的基本要求作一梳理，在此基础上说明网络化管理的任务和操作 。 一、学科研训活动的要求重申 1、两周一次的学科研训活动安排表 日程 周二 周三 周四 双周下午 中小学 英语 中小学 数学 中小学语文 高中信息 单周下午 中学美术、拓展、探究（研究）； 小学自然、劳技 中学理、化、生、音乐、体育；小学信息、探究、拓展、体育 中学政、史、地、社会、劳技、初中信息；小学美术、音乐、品社 *有关专题项目的研训活动，或是和上述时间结合，或者错开时间。 2、两周一次的学科研训活动，是研训员的基本工作，为此要求： （1）系列安排一学期的活动，有长程设计意识，形成目标清晰、主题鲜明、内容充实、形式多样、成效明显的研训实施序列。 （2）在每次活动的前一周周五前发出通知；要有研训内容设计（议程）；要对参加教师进行点名；要布置适当的研训作业或工作任务；要有研训活动的过程性资料存档；要对教师参加研训活动的质量进行考评，将情况反馈至学校及有关教师管理部门；根据教师参加研训活动的质量，核定学分。 （3）区级的公开研讨课，要严把质量关，借助公开课研讨，目的是研究解决学科教学中的普遍问题。公开研讨课可采用研训员约请和教师申请两种形式。基层教师申请区级公开课，必须提前上传教案及有关资料。研训员对教师申请的公开课要进行回复和指导。确立的公开课将公示。现场公开课研讨之后，要组织网络研讨。教师公开课证明草稿，在网络评议后自动生成，正式的证明书由教研员在打印稿上签字，并盖研训部业务印章。教师的公开课证明，可做教师职称评定的业务资料。 二、学科研训活动的网络化管理 闵行区教育学院研训部积极探索研训工作和信息技术的整合。2011研训部被评为上海市网络教研先进单位，2012年闵行网络教研的案例在全国首届基础教育信息化展演活动中展出。目前，在“闵教课程与教学研究网”（）上累积了课程与教学方面的大量资料。各学科也积极探索网络教研，并形成了一些经验。 为进一步落实闵行教育提出的“信息化、国际化、优质化”的要求，进一步提升网络教研的研究质量和管理质量，现在梳理原有工作的基础上正式启动学科研训活动网络化管理。 （一）、组织教师加入网上学科教研组 任务：要求所有该学科在编在岗上课教师全部纳入，在网络上形成本学科教师的教学数据库。 操作： （1）浏览器键入网络地址： （2）在用户登录框键入用户名、密码 (3)在主页上端点“进入后台” (4)选择后台功能菜单中的“加入教研组” 在页面右边群组列表中找到相应教研组，点“申请加入”。如果找不到界面上的学科群组，请选择下拉菜单。从群组分类、学科分类中查找。（有些属于专题项目的，请从“综合”或“其他”中查询。） （二）、在网络上组织好双周一次的学科研训活动 各学科研训员分别是该网络学科教研组的管理员，有全部的管理权限。 1、任务：在相应的网络教研组中设置好一学期的学科研训活动。 操作：点击＂添加教研活动主题＂文字，调出月历。选择日程，点＂添加教研活动＂，设置研训活动。 2、任务：添加与本次学科教研活动有关的资料。 操作：点补充资源下的图标，提供相关资料。 3、任务：每次教研活动，要签到点名。 操作：点“管理”下的图标。确定参加人--打印签到单--现场签到--网络确认--网络公示 4、任务：组织教师评议教研活动 操作：点管理下的互动图标，让教师根据量表打分和发表意见。 5、任务：布置研训活动的后续作业。 操作：点“管理”下的有关图标，添加作业。添完之后，作业布置栏下出现图标。在完成作业栏下出现的数目是教师完成作业的情况。 6、任务：综合考评，认定学分。（最后完成） 以后将以次作为教师参加区研训活动学分认定的依据。 操作：点考核下的图标，综合教师的出席情况、作业完成情况等进行考核（合格、优秀、不合格） （三）、提供更多的资源及互动空间，经营好网上学科教研组。 操作：在教研主题活动设置界面的上端，有网络工作平台，其中包括公告、资源、计划、总结、交流话题等。点工作平台上的图标，可进行具体操作。