德州学院重点学科资料检索室 - 德州学院图书馆.docVIP

图书馆关于成立 “德州学院重点学科资料检索室”的意见 为了做好我院重点学科建设的信息服务工作，将参考咨询工作引向深入，图书馆经研究决定，2008年12月8日成立“德州学院重点学科资料检索室”，开展重点学科的文献建设、资料检索等专项服务。为顺利开展工作，现提出以下意见。 一、隶属部门与办公地点 “德州学院重点学科资料检索室”是图书馆内置的业务服务组织，隶属图书馆技术部，与参考咨询室合署办公。参考咨询室同时挂“德州学院重点学科资料检索室”匾牌。办公地点设在图书馆五楼参考咨询室。 二、工作人员与分工 李红霞任检索室主任，负责主持检索室日常工作。 王金英、韩洁，负责重点学科参建人员的接待、资料检索等工作。 冀颖，负责重点学科参建人员的接待、重点学科资料网站建设等工作。 三、服务对象与工作内容 服务对象为参与我院重点学科（2008年12月确定的院级重点学科是：中国语言文学、历史学、马克思主义理论、计算机科学与技术、物理学、化学、工商管理、纺织科学与工程、生物学）建设的研究人员和其他相关人员。 工作内容主要是参与重点学科的文献建设，提供重点学科信息资料的检索服务（详见附件《图书馆为重点学科开展信息服务的工作方案》）。 四、服务时间 周一至周五，正常上班时间。 附件：图书馆为重点学科开展信息服务的工作方案 图 书 馆 2008年12月8日 附件： 图书馆为重点学科开展信息服务的工作方案 高校图书馆作为教学和科研服务的文献信息中心，在重点学科建设中起着重要的文献保障作用，是教学、科研以及学科建设的重要支撑力量。为了更好的为重点学科建设做好信息服务，图书馆特开展如下工作： 一、掌握重点学科的相关信息、进行用户需求分析 1、掌握重点学科的分布情况及相应的文献收藏情况 首先，了解学院重点学科数量及其级别情况，属于国家级、省部级还是校级；其二，了解重点学科门类情况，属文科、理科还是工科等；其三，了解重点学科研究方向，分析其特色和优势；其四，了解重点学科的专业构成、课程体系，以便于了解该学科的内容特色及学科建设重点和倾向。通过对重点学科的了解，针对馆图书馆的馆藏情况，列出各个学科门类的收藏特点和不足。 2、了解重点学科队伍结构及文献需求情况 重点学科的核心问题就是教学科研水平和学科队伍。了解了学科队伍状况，信息服务工作就有了指导方向和目标，同时也就有了文献建设指导者。因此，图书馆既要掌握学科带头人和学科梯队情况，又要了解学科队伍的学历结构、专业结构、研究方向、外语水平等实际情况以及其阅读和利用文献的规律，做到心中有数，有的放矢地为他们提供服务。 二、针对重点学科需求，加强文献信息资源建设 重点学科文献信息资源指的是在某一重点学科或专业范围内，图书馆拥有的应用研究和理论研究等方面所需文献的收藏量。它应该能够支持重点教师、科研人员进行一定深度的科学研究和教学辅导；应该能够满足其对本学科专题文献的整体需求。 1、优化图书馆的藏书结构，突出重点学科文献的馆藏特色 高校图书馆的馆藏建设是重点学科建设的物质基础，学科文献的馆藏质量、多元载体服务体系的建立直接关系到教学、科研的成效，是重点学科建设不可缺少的组成部分。图书馆要深入调查、了解重点学科所需的文献资料，制定出与重点学科建设与时俱进的采购计划，确立以重点学科建设为重心，全面、系统、长期、稳定地收藏与重点学科相关的多载体文献资料，注重质量，减少复本。对重点学科纵向发展过程中各阶段有影响的专业书籍要全面收集、整理和保存，特别是国内外专业权威性论著以及必备的工具、参考书等。另外，还要加强原始资料、灰色文献的收集，兼顾相关学科和交叉学科，形成与重点学科相配套的高质量的馆藏资源结构。 2、注重重点学科数字信息资源建设 图书馆在保证印刷型文献保持适当比例的同时，在数字资源的购置上也要向重点学科倾斜，加大对获取重点学科专业数据库、大型图书馆、专业网站等的查询资格的经费投入；建立特色书目数据库，加快虚拟化馆藏建设步伐，逐步形成具有本馆特色的多载体文献的信息资源体系。 3、围绕重点学科，合理配置期刊资源 由于世界科技情报信息量的65%-70%是由期刊提供，高校图书馆在期刊征订时，要加强与教师和科研人员的联系，坚持让学科带头人和有关专家参与期刊的选订工作，做到重点学科期刊全面、系统地收藏，有关学科期刊有选择地收藏。对重点学科的核心期刊应保持其连续性，所订期刊的类型应由单一印刷型向电子化、数字化方向发展。中文期刊的收藏尽量达到完整性、系统性，同时注重科学合理地采购与本校重点学科对口的外文期刊，以满足重点学科带头人对国外最新科技动态的需要。