PBL 式妇产科学双语教学应用研究.pdfVIP

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2017-08-16 发布于北京
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PBL 式妇产科学双语教学应用研究.pdf

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2009 5 ∀ 13 ∀ PBL 曾玉华, 周昌菊, 胡灵玉 ( 中南大学湘雅三医院, 湖南长沙 4 10013) [ ] 目的: 探讨P BL 式妇产科学双语教学的行性及成效方法: 将基础知识水平相同的 60 名七年制临床医学专业学生分为实验组和对照组, 对两组学生采取不同的教学方法, 比较教学效果结果: 实验组学生对妇产科学的学习积极性显著改进, 学生的理论成绩, 技能测试, 态度评估均优于对照组学生结论: P BL 式妇产科学双语教学以提高教学效果和学生素质, 值得我们不断探索和研究 [ ] PBL ; 妇产科学; 双语教学; 探索; 研究 [ ] G 6420 [ ] A [ ] 2009) , , , , ; , , ProblemBased Learn ng! 1. , ( PBL) McM aster , 1 [ 1] , ( P 005) ; , ( P 005) , 表 1 中南大学湘雅三医院七年制临床医学专业 , , 2003 级两组学生理论考试成绩比较 , PBL , , 77. 5 85. 3* 84. 5* 82. 3* , , , 78 80. 2 79. 3 77. 4 , : , * ! P 005 1. 2. 200 3 60 , , , 2 , , , 30 , , 2. , ( P 005) , 表2 中南大学湘雅三医院七年制临床医学专业 , , P BL 2003 级两组学生技能测试比较 , , , 9 1. 3* 90. 6* * * 83. 5 84