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缘仑国地 谈谈怎样上好幼儿园科学活动课 文 ／高春光 其实 ，教学活动过程是一个相对成熟的主体指导和帮 【摘 要 】科学活动是指幼儿在教师的指导下，幼儿对 助另一个未成熟的主体认识实践过程。在这个过程中，教师 周围世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探 索 过程 ，并在这一过程 中发展幼儿智力和好奇心，得到愉悦的 的主体要发挥 “主导”的作用，即 “师生皆主体，教师要主导， 情绪体验，产生学科学的兴趣和对大 自然的关注热爱之情。 学生要主动。”教师的主导性主要体现在对游戏过程的指导 【关键词】幼儿；观察力；创造力；科学活动 和对游戏 目标的说明以及实现 171标方法的提示，幼儿的好 一 、 选择活动 内容存在偏差 奇心强 ，探究事物的兴趣浓厚，但能力有限，所以教师不能 很多教师在选择教育活动 内容时往