概念地图在《 离散数学》 学习中的应用.pdfVIP

第 卷第 期 实验科学与技术 年 月 概念地图在 离散数学 学习中的应用 王庆先 尚明生 符红光 电子科技大学计算机学院 成都 摘要 离散数学在工科高校教学体系中是核心基础课程之一 并在计算机专业课程体系中扮演着重要角色 但是 由于 离散数学 包含集合 关系 数理逻辑 图论以及代数系统等四个部分 大量的概念加大了学习离散数学的难度 针对以 上问题 提出基于概念地图的 离散数学 学习方法 以期给学习者解决概念给我们带来的学习困扰 提高学习 离散数学 的兴趣 关键词 离散数学 概念地图 知识 应用 中图分类号 文献标志码 概念地图是指具体化的 学生掌握的某个知识 的 从而很好地揭示了知识结构的细节变化 将 领域表述清楚的概念知识 它是图 包含用节 离散数学 纷繁复杂的概念呈现在可视化 形象 点表示的概念和用弧表示的节点间的关系 概念地 性高的地图中 图通常用层次来表示 最一般的概念放在地图的顶 概念地图已被用于包括教育在内的广泛领域 部 最具体的概念放置在最低层 概念地图最 中 提供知识结构组织的视觉表征 作为一种 早是根据奥苏伯尔的有意义学习理论建立起来的一 传达知识的手段 概念地图为文本语言提供了补 种用于教学评价的方法和技术 奥苏伯尔强调 学 充 与文本形式相比 语义网形式的知识结构更容 习者必须自己发现知识的意义 并将之纳入原有的 易理解 在许多学科中 各种形式的概念地图已被 认知结构中加以融会贯通 这才是有意义的学 用来作为正规的知识表征系统 例如 人工智能中 习 促进有意义学习的一个有效策略就是在新 的语义网 机械和电子工程中的键合图 的概念和学习者已有的认知结构之间建立连接 概 运筹学中的 图 通信学中的佩特里 念地图使用节点代表概念 并用连线表示概念的上 网 以及数学中的类图 下位关系或组合关系 这样的层次排列反映了学习 概念地图按照大脑理解和记忆信息的组合方式 者的认知结构 因此 概念地图就是这种策略的极 将信息进行了有效组织 它使得主要概念定义得更 好例子 离散数学 尽管由看似独立的四个部分 清楚 概念的重要性更明确 概念之间的关系能更 构成 实际上各部分知识之间存在着严格的逻辑关 快识别 回忆和复习会更有效 更迅速 从而能更 系 概念地图恰好可以视觉化的形式阐明在 离散 好地帮助学生对概念的记忆和理解 数学 的知识领域里概念知识之间是如何产生关联 离散数学