高职教育改革背景下校企合作处的职责探析.pdfVIP

第l5卷第3期 闽西职业技术学院学报 V01．15 No．3 2013血9fl JournalofMinxiVocationalandTechnicalCollege September2013 doi：10．3969／j．issn．1673．．-4823．2013．03．006 高职教育改革背景下校企合作处的职责探析 — — 以闽西职业技术学院为例 罗笑芳，李宝生，陈玉章 (闽西职业技术学院，福建 龙岩 364021) 摘要：广泛、深入、持续、有效地开展校企合作，是实现高职教育高素质技能型专门人才培养 目标的重要途径。本 着实现校企双方 “互惠互利、合作共赢”的合作原则，闽西职业技术学院成立专11的校企合作处。践行校企合作的各项 工作职责，并在新的历史环境下，在与政府、企业、学校三方的协调中，拓展了校企合作处的工作职责。 关键词：校企合作处；高职教育；管理机构；工作职责 中图分类号：G718．5 文献标识码：A 文章编号：1673—4823(2013)03—0023—04 闽西职业技术学院(以下简称闽西职院)地处全 作意识到被动接受再到今天主动开展校企合作，由 国著名革命老区、原中央苏区的重要组成部分、红军 没有校企合作机构到内设于学院某部门直至单独设 两万五千里长征的出发地— 福建省龙岩市 ，创办 立校企合作机构，足以看出闽西职院对于校企合作 于 1983年 ，是由福建省龙岩市人民政府举办、国内 工作重要性的认识。 首批的一所全 日制公办普通高等职业院校。2008 一 、 高职教育改革背景下校企合作处的工作内容 年，闽西职院被省教育厅、财政厅、发改委确定为福 《国家高等职业教育发展规划 (2010-2015年)》 建省示范性高职院校 ；2010年，被教育部、财政部确 中，总结了高职教育近十年的改革与发展实践，有以 定为国家骨干高职院校立项建设单位。广泛、深入、 下基本经验。首先，必须坚持 “以服务为宗旨，以就业 持续、有效地开展校企合作．是闽西职院建设省级示 为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针。这已 范校和创建国家骨干高职院校的有力保障，是学院 成为全国高等职业教育战线的共识。是高职教育持 持续、快速提高综合办学实力的重要举措 ，也是加强 续健康发展的重要经验。其次，必须坚持科学定位， 师资队伍建设。加快推进人才培养模式改革，实现高 以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能 素质技能型专门人才培养 目标的重要途径。为此．闽 型专门人才为根本任务。作为高职院校只有坚持科 西职院把提高社会服务水平作为教育改革与发展的 学定位，明晰培养规格，深化教育教学改革，提高人 根本任务，坚持面向社会、面向市场办学，在人才培 才培养质量，增强社会服务能力，才能充满生机活 养、职业技术培训、科技服务等方面构建社会服务平 力。最后，必须坚持政府主导，全面推进校企合作、工 台。为适应国家骨干高职院校建设工作的需要，根据 学结合的人才培养模式改革。全面推进校企合作、工 闽西职院党字[2010145号文件精神，闽西职院党委 学结合的人才培养模式改革 ，有效促进了高职院校 决定单独设立校企合作处，机构规格均为学院内设 的专业建设，提高了办学质量。为此，强化社会服务 副处级。闽西职院的发展历程经历了从缺乏校企合 功能是高职院校主动服务区域经济社会发展的一项 [收稿 日期]2013—05—15 基【金项 目】闽西职业技术学院2012年度教育教学立项课题 “校企合作管理机构在高职院校 中的职能与地位研究(项目编号： MYLI20