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2010 07 J ul. 20 10
16 4 J ournal of Inner M ong olia U niversity f or N ationalities Vo l. 16 N o. 4
对基础教育课程改革背景下师范院校
教师素养的几点思考
赵艳杰
( 辽宁省蒙古族师范学校, 辽宁 阜新 123000)
随着基础教育改革和发展的不断深入, 对教师素养 出更新更高的要求作为培养基础教育
师资的师范院校, 必须及时对不断发展的新形势作出反应, 并通过多种途径 高师范院校自身的教师素质
从基础教育改革对师范院校教师素养启示的视角, 探讨了师范院校的教育理念目标定位课程结构及教师自
身价值重整等问题
基础教育 课程改革 教师素养
G650 A 1008- 5149 ( 2010) 04- 0077- 02
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( 一) 师范院校要进行全新的教育视角目标定位, 树立
正确的教育理念
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20 10 - 01- 26
( 1968- ) , , , ,
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