珠海市2012年度中学新任教师远程培训个人自我总结表.docVIP

珠海市2012年度中学新任教师远程培训个人自我总结表 姓名 性别 所在学校 是否班主任或副班主任 陈洁 女 珠海一中 否 远程培训学习表现自评等级：（从优、良、合格、不合格中选一） 优 观看课程视频时间（总分钟数） 4555分钟 完成作业次数（不含总结）： 5 其中：优 3 次，良 2 次，合格 0次，不合格 0 次 提交研修日志数量 4则 提交教学故事数量 则 发帖数量 2个 跟帖数量 13次 参加远程培训的主要收获与体会（按要点分别论述，不少于1000字） 时光飞逝，似乎昨天才刚刚上完新教师培训的第一课，今天已经到了培训快要结束的时候。在新入职的这一年，在教育局和学校提供的各项培训中，我觉得自己收获了很多、学习了很多、也成长了很多。特别是教育局为我们这一批新教教师开办的培训，让我有机会聆听了一些专家与教授的讲座，学习了不少优秀教师的经验，也增加了和同行新教师的交流。下面是我对本次培训的自我总结： 一、集中培训 集中培训是衔接我的大学学习和社会工作的重要环节。给了我一个很好的机会做好从学生角色到教师角色的转变。和新入职的同行们坐在一起，大家都是刚刚毕业，刚刚踏入社会，这中感觉就像是又回到了大学的大课堂。而我知道，在这个熟悉的环境里，我要为做好新的角色转变做准备。 三次集中培训，近十位教育教学方面的专家，给我们呈现了一场场精彩纷呈的讲座。这其中，有一些专家着重从理论方面为大家讲授，例如王卫国老师和张立云老师分别为学员们讲解了基础教育课程改革、珠海市中学教育质量管理等方面的内容。专家们对理论的深入解读，加深了我对理论知识的理解，帮助我能够站在一定高度去看待当下的基础教育状况，让我对新课程改革有了一定的了解。让我同样受益匪浅的还有特邀的名教师和优秀班主任们做的讲座，江学英老师和潘莉老师的讲课直到现在还让我记忆犹新。两位老师都做过多年的班主任，是来自一线的教师，他们丰富的教学经验，让我学习到一名优秀的教师应当如何去面对工作中的挑战，应当以怎样的精神面貌面对日常的工作与学习。 在集中培训中，除了学习教学理论和教学实践等方面的知识，还让我更加明白了一名合格教师应当具备的素质。教师应当具备增氧的职业修养，王建校长就这一主题给大家做了一场非常有意义的讲座。教师被视为一种榜样，这就要求作为教师的我们需要不断的提高自身的职业修养。教师教授的不仅仅是知识、是方法、更是一种思想。成为一名达到审美境界的教师，将是我一生的追求与梦想。 二、网络培训 如果说集中培训是岗前集训，那么网络培训让我把学习变成了生活的一部分，让我时时刻刻记住，学无止境。每一个远程培训的模块，都与我们的教育教学工作息息相关。每当学习完一个部分，我就又掌握了做好实际工作的法宝。 1、课程学习方面 在培训的五大模块中，让我印象最为深刻的是“新课程培训-教师成长”、“课堂教学技能”、“心理健康教育指导”等方面的内容。 在“新课程培训-教师成长”中，我了解了教师应当具备的各种专业素养；课程改革；“教师学习”有效模式；改进自己教学实践自我反思、 “心理健康教育指导”这是与我实际的工作联系最为紧密的一部分。我在学校承担的是心理健康教育方面的工作，主要给学生们上心理课和为学生们提供个体心理咨询。所以，我非常珍惜远程培训提供的有关心理健康教育这一方面的指导。从这一模块的学习中，我深刻的体验到学校教育中人们对心理健康教学工作的重视。心理健康教育不再是一门可有可无的工作，它是学校教育中比不可少的一部分。这在很大程度上提升了我对本职工作的信心和自我认同感。而来自心理学大师级人物林崇德教授、申继亮教授等多位心理学专家的讲授，让我对从事中学心理健康教育工作有了新的启示。 2、作业方面 每一次的作业对我来说都是一次宝贵的自我检验的机会。作业中的每个题目，我都做到了独立思考，认真作答。对每个问题的回答都是我学习后的收获，每一篇教学设计都经过了认真思考与琢磨。我觉得自己的付出是值得的，通过作业我巩固了所学的知识，促进了我对很多问题的思考，训练了我的表达能力。当然，3次优秀、三次指导教师推荐，让我对自己的努力更加肯定。 其他学习活动方面 远程培训虽然少了面对面的交流，但是我觉得在学习的过程当中，我并不孤单。通过班级论坛，我可以很顺畅的与来自不同学校的学员进行交流。当我遇到困惑时，我会发主题帖向大家寻求帮助，大家也都非常热心的给予回复，提供非常宝贵的建议。当然，我也非常积极的去帮助他人解决问题，在力所能及的范围内也回复了很多主题帖。 为期一年的新教师培训，让我感到非常有意义，让我获益匪浅。虽然培训已经结束，但是我知道学习并没有结束，在以后的工作中我将继续努力不断学习，从各个方面提升自己。 对远程培训课程内容的评价及学习考核方式的建议 建议增加针对各学科特点的培训内容。