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·65- 能保证研究的连贯性。②复合型临床科研人才从事基础研 制订各种人才培养制度。包括鼓励临床医生攻读科研型硕 究时，这类人才由于既经过相对系统的博士、博士后阶段 士、博士研究生进行系统基础研究训练，选送学术骨干到 的基础研究培训，同时对临床医疗工作比较熟悉，因而在 欧美发达国家实验室进行博士后研究等方式进行复合型临 从事基础研究时，往往能利用自己临床、基础都精通的优 床科研人才储备。同时从国内外引进高水平专门从事基础 势，设计研究项目，合理调配甚至直接参与研究工作。这 研究的科学家来我院兼职或全职工作，一方面使得具有一 种模式近似于国外的研究模式。其优点是项目负责人直接 定科研能力的临床医生的科研理论水平得到直接的升华， 负责项目的组织管理和实施工作，能合理调配，避免了许 同时也使得部分临床医生有了可以直接进行合作的对象， 多不应有的环节。其缺点是临床工作较为繁忙，特别是对 使他们在进行基础研究的过程中有了技术指导保障。科研 于从事诸于神经外科等专科的临床医师来说，需要参与繁 经费上，每年投入一定数量的经费支持基础研究，设立科 重的临床诊治过程，掌握各种复杂的手术技巧，因此需要 研经费配套制度。并对科研及高影响因子的英文论文进行 配备较为充足的时间直接参与基础研究。 奖励，直接调动了广大临床医生从事科学研究的积极性， 4帷床医师开展基础研究面临的问题及对策 同时也使得科研水平得到了稳步的提高。 由于种种原因，目前多数临床科室普遍存在重视临床、 此外，我院还通过加强学术交流与技术合作、扩大影 轻视基础研究，造成真正愿意从事基础研究的临床医生不 响，提高实力、不断优化人才培养机制和改善培养环境， 多。 培养造就高层次复合型人才队伍，促进科研与临床结合的 客观来说，临床和基础研究差别巨大，既要求临床医 机制。最终实现科技兴院和人才可持续发展的战略目标HJ。 生临床技术好，又要求他们基础研究过硬，确实存在一定 参考文献： 的挑战性。临床干的好，基础研究不一定能做得好；基础 [1]帅小军，曾繁典．转化医学：基础研究与临床应用的 研究做得好，临床不一定干得好。因此两者如何兼顾，是 桥梁[J]．医药导报，2011，30(4)：415-418． 摆在临床医生面前的现实问题悼J。这其中涉及到时间安排 [2]宋红莉，张静，廖淑梅．临床工作于基础研究的矛盾 上是否存在冲突、能否申请到充足的科研经费、是否对将 要从事的基础研究领域有足够的了解等问题，这些问题能 30r7． 否得到有效的解决是决定临床医师能否顺利开展基础研究 [3]赵颖，李音，王铮，等．临床与基础研究结合相关问 的保障。 近年来，我院针对临床医生基础研究较为薄弱的特点， (收稿日期：2012—02一15) 利用神经病学电诊断实验平台提高医学本科生实习效果的探讨 张波傅贤解龙昌 高庆春 广州医学院第二附属医院神经内科(510260) 【摘要】 学生普遍反映神经病学临床实习困难。利用我科的电诊断实验平台，我们让实习同学参与到患者 的神经科电诊断辅助检查操作中。从而极大地提高了实习同学们学习神经科疾病的兴趣和学习的效果。本文就相关的 带教体会进行总结。 【关键词】 神经科教学电诊断 DOI：10．3969／j．imn．1000—8535．2012．02．032 临床实习教学是整个医学教育的重要组成部分，是完 主要任务是实现将课堂学习的基本理论知识向能力转换的 成教学计划所规定的培养目标的最后阶段…。实习阶段的 过程。是促进实习生向临床医生转化的阶段‘21。现将我院 万方数据 ·66· 神经内科利用神经病学电诊断实验平台，提高医学本科生 “沉默式”检查，使