《小数应用——水、电、天然气的费用》教学案例.docVIP

《小数应用——水、电、天然气的费用》教学案例 【背景】 《小数应用---水、电、天然气的费用》是《九年制义务教育数学五年级第一学期（试用本）》第六章《整理与提高》中的内容，将这部分内容与第二章《小数乘除法》整合起来教学，有助于提高学生小数的四则运算的计算能力，构建完整的知识结构。 在第二章《小数乘除法》中，教材安排了小数乘、除法、连乘、乘加、乘减、积与商的凑整，各种运算定律、运算性质在小数乘除法中的应用等。在学生掌握了小数乘除法的基础上，本章节中又安排了小数的四则混合运算以及小数的应用。解决日常生活中的实际问题是学生学习运算的重要目标。在本课时中，教材借助于生活中常见的水、电、天然气账单中的费用问题，帮助学生进一步理解生活中常见的数量关系，并巩固小数的运算，从而提高学生获取信息、处理信息的能力。同时，将数学知识与日常生活实际联系起来，也可使学生感悟到数学学习的重要性，有助于激发他们的学习兴趣。 【片段】 探究一：学习电费计算 初步认知电费单的内容。 1、出示：小亚家的电费账单 师： 从这张电费账单上，你可以知道些什么？ 师：为什么抄见数、用电量、单价有两类？有谁知道吗？ 师：表格中的金额0.61元，是2005年8月份定的，自从2006年6月30日起上海的电价已上调到每千瓦时0.617元，那么为什么要安装分时电表呢？ 2、根据电费单上你看到的内容回答下列问题 两个时段的用电