手术室教育.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于贵州
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手术室健康教育 手术是治疗外科疾病的重要手段。而手术的创伤、麻醉及疾病本身刺激可引起人体生理功能紊乱和心理压力,从而削弱机体防御能力和对手术的耐受力,影响手术效果和疾病预后。所以,手术前应告知患者做好必要准备、纠正其现存的、潜在的心理、生理问题,提高对手术、麻醉的耐受能力,使手术的危险性减至最低程度,让患者安全渡过围手术期,并得到完整、系统、连续的优质护理服务,为此,手术室开展了健康教育。 手术室涉及的专业涵盖了外科所有的专业,如;普通外科、骨科、泌外科、妇产科、神经外科、五官科、心胸科、整形儿外科。在术前访视、术中陪伴及告知、术后回访的健康宣教时有着共同的形式和内容,也有各专业特殊的内容。共同的内容如下: 一、术前访视与告知 (一)术前访视一般选择在手术前一日下午进行,访视者到病房认真阅读患者的病历,了解患者的疾病史、既往史、过敏史、生化检查、机体有无障碍及对手术的认知情况等;尽量避开患者进食或进行其他治疗的时间,访视时间控制在10~15分钟,以不引起患者紧张和疲劳为宜。 (二)进入病房先用和蔼的态度、亲切的语言做自我介绍;然后进行病人身份、手术名称、手术部位的核查;讲明访视的目的;通过与患者及家属交谈,进一步了解其病情,了解其视力、听力及语言表达能力;查看皮肤准备情况、是否做标记;评估其皮肤状况,有无红肿、压疮;评估拟穿刺部位的血管状况,以取得病人及家属的信任,消除护患间的

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