唐巍巍 教师个人专业成长计划表.docVIP

教师个人专业成长计划表 2014 年 上 学期 教师姓名： 唐巍巍 任教科目： 语文 六 年级 2 班 教育 格言 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 现 状 分 析 从事小教半年，在学校领导的帮助下，通过向优秀教师的学习，基本掌握小语的教学模式，也慢慢的一步一步走进这个教学“模子”。但是在教学过程中还是存在以前初中教学的痕迹，有时候还比较明显。理论运用比较生硬，与教学实践结合的不够自然，还需下功夫把课堂效果上的更出彩。同时课后的教学反思写的不够，未能及时找到自己的不足。 成 长 目 标 希望通过这半年继续向优秀教师学习和自身的努力，能基本会运用小教的一些“模式”，进入一个“模式”，通过努力能在模式中找寻到属于自己的特色，力争在最短的时间里做一个合格的小学语文教师。努力多写教学反思，及时用文字将自己的不足和缺点记录下来，在往后的教学中力争早日改正。 具 体 措 施 继续向经验丰富和优秀的教师学习，多听他们的课，多和自己的教学模式对比，吸取他们有点，融合在自己的教学方式里。 多听同年级的语文教师的课，加强同课异教的学习，学习他们上课出彩的地方，多琢磨自己的课堂。 多听取意见，将自己在教学中遇到或存在的疑惑及时和办公室同事交流，多听听不同意见，争取做到集思广益，使自己的教学方法更加的合