小学人教版语文四年级教案：《给予是快乐的》教案2.docVIP

《给予是快乐的》教案2 江苏省通州市石南小学　蒋志杰 　　一、导入课文　　　　　今天老师给同学们带来了一些礼物，想看看吗？（出示）　　　　漂亮吗？看得这么入迷，心里在想什么呢？　　　　老师今天不但带来了这么多汽车，还带来了一个跟汽车有关的动人故事，题目是“给予是快乐的”。（同时板书：给予是快乐的）　　　　　齐读课题。　　　　　二、初读课文　　　　　　　1、同学们，让我们暂时抛开世俗的纷扰，用心聆听这个感人的故事！(出示)　　　　　　2、谁来说你此时的心情？　　　3、过渡：带着你们的感动，打开课本到142页，轻声地读课文，找出让你感动的内容。　　　4、学生自学　　　　　　5、全班讨论　　　　　● 故事中出现了几个人物？哪两个是主要人物？　　　● 哪些内容让你感动？（学生自由说）　　三、精读课文　　　1、　　　　　　　　　A、（出示）：　　　　　你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”　　　　　指名读。　　　　　评价指导。（读出“羡慕”）　　　　　女生齐读。男生齐读。　　　　B、同学们认为小男孩会希望什么？　　　　　过渡：保罗是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？我们来看：（出示）　　　　（1）保罗：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥……　　　　（2）小男孩：“我希望我将来也能像你哥哥那样……”　　　　　这里