第7课第一框题《法律规定公民的权利和义务》.docVIP

昌城树一中学政治科第七课 第一框题《法律规定公民的权利和义务》学习目标：知识目标 （1）法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 （2）我国法律规定的权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权力，自觉履行义务。 能力目标 能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用：提高依法行使权力、履行义务的能力。 情感态度与价值观目标 尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的是，依法维护自己的合法权益。 教学重点难点 1.“法律是特殊的行为规范”既是本课的教学重点，又是本课的教学难点。 2.“我国公民的权利和义务是一致的”是本课的教学难点。 3.“依法行使权利，自觉履行义务”是本课的教学重点。 第一课时 教学内容：讲授第一框：1.法律是特殊的行为规范；2.我国公民享有的权利和义务你知道“法律”一词的来源吗？ （教材P82页） 在初一的时候，我们学过那些法律？ 法律规范的特殊性 在这众多的规范中，最重要的就是法律和道德规范。法律和道德虽然都是人们的行为规范，但法律是一种特殊的行为规范。 请同学们阅读教材P83页正文以及相关链接的内容后讨论会答下面的问题： 议一议：什么是法律？法律与道德有什么区别？ 法律是一种特殊的行为规范。法律由国家制定、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特殊性就表现在法律这种行为规范是由国家制定、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。 ▲法律的主要特征是什么呢？ 靠国家强制力办证实施是法律的主要特征。 案例分析胡长清： 说一说：胡长清被判处死刑说明了什么？ （这一问题有一定的开放性，答案不惟一，既能说明法律靠国家强制力保证实施，也能说明法律对全体社会成员都具有普遍约束力。） 读图 1、指导学生阅读教材P84页插图—— 图一：1954年通过“宪法草案” 图二：打击危害国家安全的犯罪行为 这两幅图片同样说明了我国法律的特殊性——法律靠国家强制力保证实施。 法律与道德有什么区别？ 道德和法律同属于行为规范的范畴。二者之间既有区别，又有联系。法律与道德的联系： 法律和道德都是人们的行为规范，内容是互相渗透、相互作用、相互补充的。法律规范与道德规范在表现社会重大关系方面是趋于一致的， 由此可以得出结论： 情境活动：读图思考回答问题想一想：图1，图3，图4中的公民在享有什么权利？图1：正在享有学习的权利； 图3：正在享有购物的权利|（经济权利）图4：正在享有劳动的权利2、说一说：图1，图2，图4中的公民正在履行什么义务？图1：正在履行受教育的义务 图2：正在履行服兵役、保卫祖国的义务图4：正在履行劳动的义务3、我国公民享有宪法和法律规定的权利履行 （1）享有的权利有： 平等权政治权利和自由人身权利和自由劳动权 （2）宪法规定的公民的基本义务有?①公民有维护国家统一和民族团结的义务公民有遵守宪法和法律的义务公民有保守国家秘密的义务我国的其他法律在具体规定公民享有其他权利的同时，也规定了公民应履行的其他义务。情境活动：查一查——我们的权利和义务 在家庭生活、学校生活、社会生活中，我们都依法享有哪些权利，应自觉履行哪些义务？ 家庭生活： 权利：婚姻自由权利，财产继承权等；夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权 义务：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务；父母有保护和教育未成年子女的权利和义务 学校生活：权利：平等地享有受教育的权利；接受规定年限义务教育的权利； 义务：有履行接受规定年限义务教育的义务； 社会生活：权利：消费者的权利，诉讼的权利，私有财产受保护的权利，继承权等 义务：遵守社会公德的义务，遵守社会公共秩序的义务等 五、达标测试题 成克杰因贪污罪经最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。 说一说：被判处死刑说明了什么？课堂小结 1、法律靠国家强制力保障实施?法律是特殊的行为规范 我国法律是工人阶级及其领导下的广大人 意志和利益的体现 法律规定公民的权利和义务?作业 第二课时 教学内容：讲授第一框：3.我国公民的权利和义务是一致的；4.依法行使权利自觉履行义务 情境活动一：畅所欲言 （见教材P88页情境材料） 讨论：怎样正确认识权利和义务的关系？ 在我国，公民的权利和义务是一致的。公民权利和义务的一致性表现在三个方面。 （1）公民的权利和义务是密不可分的 在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。正如马克思所说的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”不