山东省郯城县第三初级中学高三生物上册《基因本质》教案（人教版）.docVIP

主备人 课型 复习 验收结果： 合格/需完善 时间 2012年 月 日 分管领导 课时 1 第 12 周 第 2 课时 总第 24 课时 教学目标： 系统知识 明确已经掌握的知识点。 重新学习未掌握的知识。 练习将理论应用与实践 重点、难点 系统知识 练习将理论应用与实践 教 学 过 程 教师活动 学生活动 基础知识 引导学生回顾本节知识，并系统知识 ① 由两条 向平行的 盘旋而成； ② 外侧的基本骨架由［1］ 和［3］ 交替连接而成，［4］ 排列于内侧； ③ 两长链上的碱基通过 键按照 原则形成［4］ 。 ④ AT对之间有 个氢键，GC对之间有 个氢键 够建知识网络 一、DNA是主要的遗传物质 ①R型细菌（无荚膜，无毒）+ 小鼠 小鼠不死亡 ②S型细菌（有荚膜，有毒）+ 小鼠 小鼠死亡 ③杀死的S型细菌 + 小鼠 小鼠不死亡 ④R型细菌＋ 杀死的S型细菌+ 小鼠 小鼠死亡 ⑤从④中死亡的小鼠体内发现R菌和由R菌转化成的S菌，转化成的S菌后代也是有 毒性的S菌 　　　　　结论：加热杀死的S型菌内含有R菌转化成S菌的转化因子（假说） 　　　① 提取S型活菌中的 DNA、蛋白质和多糖等，分别加入培养 R 菌 的培养基中，只有加入 DNA 时，R菌才能转化成S菌。 ② 用 DNA水解酶 分解DNA，S型细菌则不能使R型细菌发生转化。 结论： 　DNA　才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质。 ① 用35S标记T2噬菌体侵染细菌 　子代噬菌体 无 放射性 ② 用32P标记T2噬菌体侵染细菌 　子代噬菌体 有 放射性 ③结论：子代噬菌休的各种性状是通过亲代　DNA　　来遗传。 DNA 才是真正的遗传物质。此实验还证明了DNA能够自我 复制 ，在亲子代之间能够保持一定的 连续 性，也证明了DNA能够 指导 蛋白质的合成。 两实验最关键的设计思路是：设法将DNA和蛋白质等物质分开，单独地、直接地观察DNA的作用。 ①绝大多数生物（全部有细胞结构的生物）既有DNA又有RNA,其遗传物质是 DNA ； ②无细胞结构的生物－ 病毒 ,由于只含有DNA或RNA,它们的遗传物质是 DNA或RNA ， 如：烟草花叶病病毒、艾滋病病毒、SARS冠状病毒的遗传物质是 RNA ，T2噬菌体的遗传 物质是 DNA ③一切生物的遗传物质是 核酸 ； ④因为只有少数病毒的遗传物质是RNA，因此说DNA是 主要 遗传物质。 二、DNA分子的结构 1．DNA分子的化学结构：基本组成单位是：脱氧核苷酸；由磷酸、脱氧核糖和碱基三种小分子组成；很多个脱氧核苷酸 聚合 成为脱氧核苷酸链 ① 由两条 反 向平行的 脱氧核苷酸链 盘旋而成； ② 外侧的基本骨架由［1］ 磷酸 和［3］ 脱氧核糖 交替连接而成，［4］ 碱基对 排列于内侧； ③ 两长链上的碱基通过 氢 键按照 碱基互补配对 原则形成［4］ 碱基对 。 ④ AT对之间有2个氢键，GC对之间有3个氢键 3．碱基互补配对原则： A(腺嘌呤) 配 T(胸腺嘧啶) 、 G(鸟嘌呤) 配 C(胞嘧啶) 4．DNA的结构特性：① 稳定 性， ② 多样 性， ③ 特异 性 5． DNA与RNA比较 结构 基本组成单位 碱基 五碳糖 存在部位 无机酸 DNA 双链 脱氧核糖核苷酸 AGCT 脱氧核糖 主要在细胞核 磷酸 RNA 单链 核糖核苷酸 AGCU 核糖 主要在细胞质 磷酸 三、DNA分子的复制 1．概念：以亲代DNA分子为 模板 来合成 子代 DNA的过程。 2．复制的时间： 体细胞 － 有丝 分裂的 间 期 性原细胞 － 减数第一次 分裂之前的 间 期 3．场所：主要在 细胞核 ，还有 线粒体和叶绿体 。 4．复制过程： ① 解旋 ； ② 以 每一 段 母链