山西省永济市涑北中学高一物理第5节《速度变化快慢的描述—加速度》（下）学案.docVIP

第一章运动的描述 班级___________ 簇号__________ 姓名________________ 学号______________ 学习要求 基本要求1.会利用加速度定义式计算匀变速直线运动的加速度. 2.利用v－t图象计算加速度的大小和判断加速度的方向.发展要求 区别速度、速度变化量和速度变化率 自主学习 知识梳理 自主探究1.从v－t图象看加速度 （1）v－t图象不但反映了物体____________随____________变化的规律，通过v－t图象，还能够知道物体的____________. （2）如图1－5－1所示，若质点运动的v－t图象是一条倾斜的直线，求此质点的加速度的方法是：在图象上取任意两点E、F，找出时刻t1、t2及对应的速度v1、v2如图所示，求出Δt=t2－t1，Δv=v2－v1.则加速度a=____________. 图1－5－11.怎样判断物体做的是加速运动还是减速运动？加速度增大速度一定增加吗？ 理解升华 1.加速度是表示速度改变快慢的物理量，即速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化，与速度的大小及速度变化的大小无必然联系.a=为定义式，给出了一种计算加速度的方法，不是决定式. 加速度与速度的关系：加速度大表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大.例如，小汽车启动时加速度很大，速度却很小，当小汽车高速行驶时，速度很大，加速度却很小，甚至为零. 加速度是矢量，它的方向与速度的变化量Δv方向相同，与速度v的方向无必然联系，a可以与速度方向相同，也可以相反，还可以成一夹角. 应用点一：由v－t图象分析加速度 例3：如图1－5－2所示是一个物体向东运动的速度图象.由图可知在0～10 s内物体的加速度大小是__________，方向是__________；在10～40 s内物体的加速度为____________；在40～60 s内物体的加速度大小是____________，方向是____________. 点评：①随着时间推移速度逐渐变大的是加速运动；随着时间推移速度逐渐变小的是减速运动. ②图线斜率的大小和正负分别表示加速度的大小和方向. 图1－5－2 图1－5－3拓展练习－1：如图1－5－3表示某物体运动的v－t图象，试分析各段时间内物体做什么运动，加速度是多少，加速度的方向是什么？ 【课堂练习】 1.台球以10 m/s的速度沿垂直于框边的方向撞击后以8 m/s的速度反向弹回.若球与框边的接触时间为0.1 s，则台球在水平方向的平均加速度大小和方向为 A.20 m/s2，沿球弹回的方向B.20 m/s2，沿球原撞击方向 C.180 m/s2，沿球弹回的方向D.180 m/s2，沿球原撞击方向 .图1－5－4为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内 A.速度方向相同，加速度方向相同B.速度方向相同，加速度方向相反 C.速度方向相反，加速度方向相同D.速度方向相反，加速度方向相反 图1－5－4 图1－5－5.甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的v－t图象如图1－5－5所示，则在t1时刻A.甲、乙运动的速度大小相等，方向相反 B.甲、乙运动的速度大小相等，方向相同 C.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相同 D.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相反 .一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度，见下表： 时刻t/s 0 1 2 3 4 5 6 7位置的坐标x/m 0 0.5 2 4.5 8 12 16 20瞬时速度v/（m·s-1） 1 2 3 4 4 4 4 4（1）汽车在第2 s末的瞬时速度为多少？（2）汽车在前3 s内的加速度为多少？ （3）汽车在第4 s内的平均速度为多少？ 解析：在0～10 s内由图象可以看出速度是增加的：由0增至30 m/s，因此其加速度大小为 m/s2=3 m/s2.这段运动是加速运动，故加速度与速度方向相同，向东.在10～40 s内，速度为30 m/s不变，故其加速度为0；在40～60 s内，速度由30 m/s变为0，是减速运动，其加速度大小为1.5 m/s2，方向与运动速度方向相反. .C 2.B 3.BD 4.解析：（1）由图表可知，第2 s末的瞬时速度为3 m/s. （2）a= m/s2=1 m/s2. （3）汽车在第4 s内的位移：Δx=x4－x3=（8－4.5） m=3.5 m 平均速度 m/s=3.5 m/s. 答案：（1）3 m/s （2）1 m/s2 （3）3.5 m/s 解析：在0～10 s内由图象可以看出速度是增加的：由0增至30 m/s，因此其加速度大小为 m/s2=3 m/s2.这段运动是加速运动，故加速度与速度方向相同，向东.