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全面深化改革 加快转型发展 奋力开启高水平大学建设新征程 ——在中共江苏师范大学第一次代表大会上的报告 徐 放 鸣 （201年月日） 中国共产党师范大学第次代表大会，是在党的十八大召开的一次重要。大会的主题是：重点专业类11个数学中国青少年科技创新奖获批服务国家特殊需求博士人才培养项目高通过省立项建设博士单位验收获得省优势学科4个（新获二期项目5个、省重点序列学科1个），一级学科省重点学科由1个增加到个一级学科硕士点由2个增长到26个个化学学科进入世界ESI前1%。武器装备科研与生产二级保密资质认证进顶天立地一体两翼开放融合创新特色实施改革学部制和大部制改革试点盟59新增境外合作高校10所名，聘用外教65站举办届中巴商务论坛。实施教职工收入“五年倍增”计划绩效工资。教职工开展科学发展观、创先争优、实践活动完善基层组织建设机制学校更名六十周年校庆全国文明单位、江苏省文明单位标兵称号，上级党委政府的正确领导，社会各界的支持全校师生员工的团结拼搏也得益于历届委打下的良好基础。在此，我代表，向所有关心、支持、帮助发展同志们、朋友们表示的感谢崇高的敬意！——必须始终围绕办学主题，突出科学定位。办学主题是办学的根本导向。必须始终坚持围绕“办什么样的大学、怎样办好大学”这一根本主题，明确目标定位，创新治校方略。 ——必须牢牢把握根本使命，突出内涵建设。立德树人是办学的根本任务。必须执着于人才培养的使命，专注于——必须不断深化改革创新，突出战略谋划。改革创新是办学的根本动力。必须解放思想创新机制，不断实现新的突破——必须紧紧依靠师生员工，突出以人为本。师生员工是办学的。，形成发展的强大合力——必须深入推进党的建设，突出服务中心。党的建设是的保证。紧紧围绕中心，挥党委揽全局、协调各方的作用2011计划”、推动产业转型升级等一系列战略决策部署，为建设高水平大学提供了重要机遇和广阔空间。同时，高等教育日新月异、一日千里的发展形势和高等学校千帆竞发、百舸争流的竞争态势，对学校的发展提出了严峻挑战和更大考验。 机遇与挑战并存，责任与使命同在。站在承前启后、继往开来的新的起点上，我们必须审时度势——解放思想是建设高水平大学的首要前提。思想决定思路，观念决定行为。要从惯性思维中解放出来，克服传统路径的依赖，推进思想解放、观念更新和方式转变，在解放思想中凝聚共识、集中智慧，奠定建设高水平大学的思想基础。 ——深化改革是建设高水平大学的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要继续深化校内综合改革，坚定改革信心，凝聚改革力量，加强顶层设计，注重基层探索，突出改革的系统性、整体性、协同性，正确处理好改革、发展、稳定的关系。 ——转型发展是建设高水平大学的根本路径。转型是自我革新，决定办学出路。要充分认识推动转型发展的紧迫性，强化导向，创新道路，形成转型发展的普遍共识和自觉行动，加快推进以办学内涵、发展方式、组织形态为核心的办学转型。 ——提高质量是建设高水平大学的核心任务。质量是生命线，是大学发展的根基。要牢固树立科学的质量观，建立健全以质量和贡献为导向的体制机制，全面提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、推进文化传承创新。 ——强化特色是建设高水平大学的内在要求。特色是生命力，更是竞争力。要把强化特色作为转型发展的战略选择，集中优势，，以点带面，——集聚人才是建设高水平大学的战略支撑。人才是第一资源，是立校之本。要把人才作为转型发展的强大引擎，从全局和战略的高度，统筹推进各类人才队伍建设，打造人才高地充分发挥人才的战略性和决定性作用今后一个时期是：2032规划5年左右的时间，即到2020年10年左右的时间，即到建校80周年（2032是——人才培养质量不断提高。本科生规模稳定在26000人左右（含科文学院），研究生达到5000人左右，留学生达到1000人左右；获得本科教学质量工程项目国家级8—12项、省级50—60项，实现国家卓越计划项目零的突破SCI、EI、中文核心）数每年递增20%；获得省创新工程项目年均40项以上。 ——学科专业结构更加优化。加快9个优势学科群和10个优势专业群建设，调整优化学科专业结构；建设一批与战略性新兴产业紧密结合的学科（方向）；新增省优势学科或一级学科省重点学科6—7个；获得2—3个一级学科博士点，一级学科硕士点达到30个左右，专业学位硕士点达到15个左右；支持3—5个学科进入世界ESI排名前1%，部分学科达到国内领先或国际先进水平。 ——科研创新能力显著增强。国家级科研项目年度立项数达到150项；新增国家级科研平台2个、创新团队1平台10个、创新团队3——队伍建设水平快速提升。专任教师增至00人左右，引进高水平科技创新团队入选省级以上各类人才工程国家培育60个校级科技创新优秀教学团队，0个入选省级以上团队——办学支