人教版物理八下12.3《长度、时间及其测量》WORD教案3.docVIP

第十二章 第三节 《运动的描述》 第3课时 九年级物理 编写人：张宏恩 审核组长：张向阳 审核领导： 时间：2010年9月6日 评价等级： 【温馨寄语】花美在精神，精神是要人用心去感受的。愿我们做个有心人。 【学习目标】 1．知道长度、时间的单位及换算关系，会正确使用工具测量。 2．知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。 【学习重点、难点】 知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。 【学法指导】结合课本，自主学习，合作学习，【学习过程】 （一）自主学习·导学（完成下列预习题） 学点一：长度的测量 1．完成课文35页“想想议议”，你的感受是什么？ 2. 阅读课文35-36页的内容。长度的单位有7个，想办法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系；哪个单位是国际单位？ 1 Km m dm cm mm μm,国际单位是 实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清晰的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。 3.测量长度的常用工具是什么？ 你还知道哪些测量长度工具？ 4.观察你的刻度尺，认真思考课文37页“探究”提出的所有问题。并记录在课文对应位置。没有零刻度的尺子能测长度吗？图12.3-4中是一把厚刻度尺，使用时应怎样放置？ 5.小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。 学点二：时间的测量 阅读课文38页“时间的测量”，回答 仔细观察如图所示秒表完成以下问题： 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 . 学点三4、误差  1 物体的真实长度叫 。，测量值和真实值之间的差异就叫 。．  2 误差与错误有何不同： 3 减小误差的主要办法： （二）合作探究 课时学案 （三）课堂小结 （四）：当堂检测 1、下列物体的长度,接近1dm的是（ ） A、乒乓球的直径 B、成人拳头的宽度 C、火柴盒的长度 D、保温瓶的高度 、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（??? ） A、测量时刻度尺不能歪斜 B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 C、读数时视线应垂直于刻度尺 D、记录测量结果时必须在数字后面注明单位、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（??? ） A、偏小 B、偏大 C、无影响 D、无法判断 、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（??? ） A、25.44cm B、25.45cm C、25.46cm D、25. 47cm 、测量球体的直径，常采用如图2-3所示的方法， 转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取___?? ___cm。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载