沪科版九年级上数学：25.1锐角的三角函数课件1.pptVIP

24.1锐角的三角函数自来桥中学 汪恕钱 情境引入 我们都有过走上坡路的经验,坡面有陡有平,在数学上该如何衡量坡面的倾斜程度呢?如图所示: 如图所示: 动手实践，寻找规律 由推理可得：角度不变，比值不变 由动态演示：角度改变，比值改变 新知探究，明确定义 比值 新知探究，明确定义 比值 新知探究，明确定义 如图，在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠ 练习拓展，层层递进 例1.在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠，AB=5，BC=3，求锐角∠A的各三角函数值. 变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠，AC=8，BC=6，求锐角∠A的各三角函数值. 变变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠， 求锐角∠A的余弦 变变变 在Rt⊿ABC中，∠C=Rt∠， CD⊥AB，求锐角∠DCB的余弦 归纳小结，反思提高 你完成本节课的学习目标了吗？ * * 100m 30m 100m 20m 20m A B C α B’ C’ β D D’ 叫做∠α的正切 是锐角α的函数。 ，记做tanα A α B C A α B C α 比值 比值 A 叫做∠α的正弦 ，记做sinα B C 叫做∠α的余弦 ，记做cosα 叫做∠α的正切 ，记做tanα 锐角α的正弦、余弦、正切 统称为∠α的三角函数 A B C ∠A 的 对 边 ∠A的邻边 斜边 ∠B