（人教新课标）三年级语文上册教案 我们的民族小学 4.docVIP

我们的民族小学 学习目标： 知识目标：认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 能力目标：背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 课前准备： １.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 ２.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 ３.词语卡片。 教学过程： 第一课时 一、导入。 １.展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况： 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 ２.教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 二、揭示课题，范读课文。 １.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？ ２.板书课题：我们的民族小学。 ３.教师配乐范读。 三、自学生字新词，试读课文。 １.这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 ２.学生试读。 ３.指名分自然段朗读： 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 四、