（人教新课标）三年级语文下册同步《燕子》练习.docVIP

同步练习题 一、看拼音，写词语。　　 　 二、给带点的字选择正确的读音。 　 三、把恰当的词语填写在括号里。　　（　　）的羽毛　　（　　）的翅膀　　（　　）的花朵　　（　　）的春天　　（　　）的天空　　（　　）的燕子　　（　　）的细雨　　（　　）的赞歌　　（　　）的尾巴 四、比一比，组词语。　　俊（　　）　　俏（　　）　　拢（　　）　　拂（　　）　　倦（　　）　　峻（　　）　　悄（　　）　　笼（　　）　　佛（　　）　　卷（　　）　　骏（　　）　　稍（　　）　　垄（　　）　　沸（　　）　　圈（　　）　　符（　　）　　谱（　　）　　沾（　　）　　添（　　）　　奏（　　）　　附（　　）　　普（　　）　　粘（　　）　　舔（　　）　　凑（　　）五、按原文填空。　　1.一身（　）的羽毛，一对（　）的翅膀，加上（　）的尾巴，凑成了（　）的小燕子。　　2.才下过几阵（　）的细雨。微风（　）着千万条才展开带（　）的（　）的柳丝。（　）的草，（　）的叶，各色（　）的花，都像（　）似的（　）来，形成了（　）的春天。小燕子从（　）赶来，为春天（　）了许多（　）。　　3.几对燕子（　）了，落在电线上。（　）的天空，电杆之间连着（　）细线，多么像（　）啊。停着的燕子成了（　），谱出一支正待（　）的（　）的赞歌。六、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。　　1