（人教新课标）三年级语文下册教案 她是我的朋友3.docVIP

她是我的朋友 教材分析 这篇课文写的是战争时期一个孤儿叫阮恒，为了救护受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。表达了阮恒为了别人，宁可牺牲自己的无私奉献的品格。 课文按事情发展的顺序可分为三段。 第一段（第一至第四自然段）讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血。这位小姑娘面临的严峻局面：“如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去”。但“医生和护士都不具有她的血型”。医生只好求助于小姑娘的同伴，因为他们中“几名未受伤的孤儿却可以给她献血”。这对医生来说是不得已的事；对孤儿来说，是前所未有的考验。这一段具体讲了事情的起因和所面临的严峻情况。 第二段（第五至第十一自然段）讲阮恒是怎样献血的。这一段比较集中地描写了阮恒献血时复杂的心情。“颤抖”发抖。手颤抖说明阮恒情绪激动而紧张。“举—放—举”反映出他献与不献的思想斗争很激烈。当输血开始了，阮恒“突然啜泣了一下，全身颤抖，并迅速用另一只手住脸”。这句话写出了阮恒当时的心情很紧张。是疼吗，不是。过了一会儿，又“呜咽”起来，“再一次试图用手掩盖他的痛苦”。同样也不是因为疼。继而变成“持续不断地低声哭泣”，而且眼睛紧闭，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。这一层进一层的变化，表明阮恒的心情非常痛苦。 第三段（第十二自然段到最后）讲阮恒献血是为了朋友。这一段先交待前面讲到