阻隔人治法官职业素养是公正司法的保障.pdfVIP

阻隔人治：法官职业素养是公 正司法的保障 兰千卉 摘 要 法官拥有特有的技‘术理性”，优越于行外人之治，是公正司法的基本保障。相对于政府推动、民间推动，法官将成 为推动法治的 第“三种力量”，建立法律职业共同体，提高法官职业素养，将会成为中国法治发展的最直接的突破口。有鉴 于此，本文拟从法官本身的特殊素养着手，对职业素养的内容和范围、职业素养的特征和优点、职业素养的价值和作用、职 业素养的立体构建等方面进行探讨，试图寻找法治与人治的藩篱所在，以解释法官之治为什么不会走向人治。 关键词 素养因素 技术理性 职业技能 立体构建 作者简介：兰千卉，金华市婺城区人民法院婺北法庭，研究方向：民商事审判。 中图分类号：D926．2 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2014)09-289-02 法治和人治，如同莎士比亚 “T0beOrnottobe”难题在文学界 理技术、法律程序技术、证据运用技术、法律文书制作技术等等。 和哲学界的地位一样，历来是中国法学领域争论次数最多，时间 这种技术非经法律教育和法律实践的长期训练，是无法被掌握 最长，影响最大的一个问题，但无论是古代先秦的 “儒法之争”，还 的。 是公元 2O世纪70年代末 8O年代初的 “法治与人治”的讨论，“人 7．职业思维。思维是职业技能中的决定因素。法官具有理 的因素”无一不是不可避免的走入死胡同。主张贤人之治或者法 性的思维，这是指法官思维判断力的理智与成熟，表现为法官的 治与人治相结合的学者和思想家认为，搞法治，最终还是离不开 意识、观念或态度的自主性。 人的作用，“徒法不足以自行”，。法的制定、实施和执行都要依赖于 这七项素养因素——也即我们平常所说的 “法官的职业素 人的智慧和才能，法治归根到底还是人的治理；而坚持法治的学 养”。第一项为政治素养，第二、三两项为道德素养，后四项构成 者，或者致力于制度与规则的构建，或者倾心于法治宏伟的精神 也可合称为职业技能，也即技能素养。 内涵，却始终都没有将眼光投注于法官本身的内涵和素养上，无 二、法官职业素养的特征和优点 法解释法官之治与人治的区别和分野，更不可能进一步提出 “法 法官职业素养是一种不同于大众 “自然理性”的专门化的“技 治就是法官之治”的职业构想。这正是历次的讨论一直都没有明 术理性”，其技能与伦理的统一主要是靠法律教育的统一。那么， 确的争论焦点。法治与人治，就如同人的双耳，始终无法在同一平 法官的职业素养到底具有怎样的特征和优点，从而阻隔人治，并 面内正面相对。有鉴于此，本文拟从法官本身的特殊素养着手，对 保障司法公正呢? 职业素养的内容和范围、职业素养的特征和优点、职业素养的价 (一)政治素养和道德素养让法官遵循三个至上并司法为民 值和作用、职业素养的立体构建等方面进行探讨，试图寻找法治 在某种程度上的可以说法治社会是 “司法为民”的社会。法 与人治的藩篱所在，以解释法官之治为什么不会走向人治。 官的职业信仰则是维系法治社会 “司法为民”地位的制度内的精 一 、 法官职业素养的内容和范围 神保障。由于法律职业者是法律机器的操纵者，是法治文明的传 综观西方，单从法学的角度分析，。西方式法律职业的形成 ， 播者，如果法治主体——法官本身无信仰追求，法治就会沦为纸 一 般需要两大方面的前提：外在的制度条件 (即苏力所说的外在 上谈兵。法官的政治情感和法的神圣性的观念，是法本身之存在 的激励制度)和内在的素养因素。内在的素养因素也即是笔者此 及其效力的“合法性”根据，是法官之治与人治的精神分野。法官 文所要探讨的职业素养，那么它包括的内容和范围有哪些呢?笔 政治素养和道德素养对于法治社会 “司法为民”的作用主要表现 者认为法官的素养因素包括： 在： 1．职业信仰。在多元化的哲学取向和宗教信仰基础上，坚持 第一，三个至上。对于法官来说，三个至上的信念使其产生 党的领导，牢固树立讲政治的意识，信奉法治和法律。