山东人民版思品一上《升国旗》教学设计.docVIP

活动主题：升国旗 活动目标： 1、培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。 2、养成升国旗、奏国歌时，要“肃立、敬队礼”的行为习惯。 3、运用观察、体验等方式进行探究活动。 重点难点： 1、教学重点：认识国旗、尊敬国旗。教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。 活动准备： 1、教师准备：有关升国旗场景的多媒体课件。 2、学生准备：搜集有关国旗的资料和图片。 课时安排： 二 课 时 活 动 过 程 师生活动： 第一课时 一、多媒体课件激情导入 1、谈话：同学们，你们愿意和老师一起去参观天安门城楼的前的升国旗仪式吗? (多媒体配乐播放天安门城楼前的升国旗仪式片段) 师：看到这一幕，你想说些什么？ 2、待学生回答后，教师小结：这就是天安门城楼前的升国旗仪式。（板书课题：升国旗） 二、形象感知，认识国旗 1、（出示课件）让学生观察我国国旗的颜色，旗面上有什么？ 2、小组讨论：为什么我国的国旗是五星红旗？ 3、教师小结：国旗来之不易，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，因此是红色的；中间的大五角星代表着中国共产党的领导，四颗小五角星紧密围绕在周围，代表全国各族人民紧密团结在共产党的周围。国旗是国家的象征，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。 4、了解红领巾的含义。 学生讨论：胸前的红领巾和五星红旗有什么相似的地方？ 教师小结：红领巾是五星红旗的一角，也是革命