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- 2017-08-15 发布于江苏
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#$$% 年全国百校联盟高考《考试大纲》调研卷
生 物(第一模拟)
【命题报告】 本套试题能够严格按照《教学大纲》和最新《考试大纲》要求进行命题,在形式和风格上与江苏高
考试题保持一致。
首先,试题体现了新《考试大纲》中的微观变化。#$$% 年生物科《考试大纲》对考试范围进行了微调,删除了
途径、细胞质遗传的运用、生物固氮的途径、学习微生物培养的基本技术(培养基制备、接种培养等技术)等。这
’
些知识点在本试卷中均没有涉及。同时考纲对一些内容作了增添和修改,如在细胞器部分恢复了液泡的结构和功
能,在植物生命活动调节部分增加了“其他植物激素”的内容。按照惯例,考纲中新增加的知识点在当年的试卷中
会有所体现,本试卷也根据这些信息进行了大胆的猜测。另外,考纲中的实验能力要求有所提高,且增加了“能对
一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改”。试卷中的() 题中(!)和’$ 题中(( )均围绕此变化而设置。
其次,试题注重平中求稳,稳中求进。许多考过的重要知识点(如光合作用、减数分裂、育种、种群、免疫等)仍继续
考查,许多熟悉的题型(图表、实验设计)也继续采用。对于某些代表命题变化趋势的问题进行了大胆猜测,如画图
题,生物进化知识。试题还关注科学、技术和社会,如“神
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