干旱的西北地区.docVIP

【教案背景】： 1．面向学生：初中生 学科： 地理 2．课时：1课时 3 . 课前准备： （！）.学生课前熟悉学习内容。 （2）.教师课前自制教学课件。 【教学课题】： 《干旱的西北地区》 （人教版八年级地理下册第五章第三节：《西北地区与青藏地区》之西北地区） 【教学目标】： 知识目标： 1、让学生明确我国西北地区的位置，范围和以高原、盆地为主的地形。 2、让学生明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与当地的地理位置、地形、植被、河流的相互关系，以及对当地经济建设、民众生活的制约。 3、让学生明确西北地区从东向西自然景观变化规律，并探讨其形成原因。 过程与方法： 1、让学生通过读图确定西北地区的位置、范围、地形特征，自然景观的分布规律，进一步锻炼学生的读图能力。 2、通过问题让学生探究并归纳西北地区的自然环境特征，西北地区干旱的原因，以及自然景观分布规律的原因，培养学生分析问题，归纳总结的能力和探究知识的兴趣。 情感态度与价值观： 1、通过对西北地区的学习，是学生进一步体会我国疆域辽阔，自然环境多样，自然资源丰富的优势，增强学生的民族自豪感，激发热爱祖国、建设祖国的热情。 2、通过了解西北地区的干旱严重影响了民众的生活，制约了经济的发展，唤醒学生珍惜水资源，爱护自然环境的意识。 教学要点：