天津市文科高职院校校企合作运行机制研究--以国际贸易实务专业为例.pdfVIP

ValueEngineering ·261 · 天津市文科高职院校校企合作运行机制研究 — — 以国际贸易实务专业为例 ResearchofSchool-EnterpriseCooperationMechanismsinTianjinHigherVocationalCollegesof LiberalArts：TakingtheSpecialtyofInternationalTradePracticeforExample 张慧颖 ZHANGHui—ying (天津商务职业学院，天津 300221) (TianjinCollegeofCommerce，Tianjin300221，China) 摘要：伴随经济的发展，我国的高等职业教育得到越来越多的重视和关注。工学结合 、校企合作是高等职业教育采取的主要的人 才培养模式。校企合作的根本任务就是培养符合社会所需要的高素质技能型人才，因此，校企合作得到了广泛的重视。本文以国际贸 易实务专业为例，对校企合作运行机制进行了一定的研究，希望能为文科高职院校校企合作的发展提供一些建议。 Abstract：With thedevelopmentofeconomy，thehighervocationaleducation obtainsmoreandmoreattention and concern，the pemonneltrainingmodesof highervocationaleducationmainlyarework-integratedlearningandschool—enterprisecooperation．Thebasic taskoftheschool-enterprisecooperation istotrainhigh skilledtalentsconformingtotheneed ofthesociety．So，theschool-enteprrise cooperationgetswidelyattention．Thispapertakesthespecialtyofinternationaltradepracticeforexampletoresearchtheschool—enteprrise cooperationmechanism andputforwardsomesuggestionstothedevelopmentofthehighervocationalcollegesof liberalarts． 关键词 ：校企合作；运行机制；研究 Keywords：school-enterprisecooperation；operatingmechanism；research 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2014)32—0261—02 0 引言 天津滨海职业学院、天津国土资源和房屋职业学院这四所 高等职业教育是职业技术性质的高等教育。本文所讨 高职院校国际贸易实务专业校企合作的现状。经研究后发 论的高等职业教育是指高中后的公立的高等专科学校(大 现这几所高职院校校企合作的现状和问题是：目前天津市 专)为主的教育。高等职业教育的 “技术性”和 “实践性”特 文科高职院校的人才培养主要采取的是 “企业配合”模式， 点决定了职业教育必须是工作现场的教学与实践，高职院 校企合作基本上处于浅层次的初级阶段和刚刚开始的中 校和企业均是实施职业教育的主体机构。因此，校企合作 层次的起步阶段，其合作深度与深层次的高级阶段还相距 是指学校与企业的合作教育，是指高职院校和企业联合培 甚远。 养技术技能型人才的活动。 1．1校企合作中校方面临的主要问题 在校企合作中有关校企合作的模式和运行机制是国 1，1．1缺乏 “双师型”教师 职业教育以 “实践性 ”和 内外学者研究的重点。因此，本文以天津市文科高职院校